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大班上学期美术教案40篇

大班上学期美术教案40篇

作为一名教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我

们科学、合理地支配课堂时间。那要怎么写好教案呢？下面是小编精

心整理的大班上学期美术教案40篇，欢迎阅读与收藏。

大班上学期美术教案40篇1

活动目标：

1、利用鞋印的外形特征想像成各种事物进行添画，并能丰富画面

内容。

2、能根据需要选择大小适宜的鞋子进行拓印，并能合理安排鞋印

的方向。

3、在活动中发展幼儿的想像力，体验鞋印画的趣味性。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

活动准备：

1、吸有各种颜料的海绵若干、大小不同的鞋子若干。黑色铅画纸

每人一张，每组粉笔若干、擦手毛巾每人一块。

2、多媒体课件一个、实物投影仪一台。

3、观察过隐藏鞋印形象的事物。

活动过程：

一、导入：

出示鞋印说说它像什么?(从花纹、整体外形等方面来说)

总结：小朋友说的可真多，我们可以通过添画让鞋印变成许多有

趣的东西。

二、示范拓印的方法，感受鞋印变化的趣味性。

1、讨论：我们把鞋印变成什么呢?教师根据幼儿所说的想象物，

选择一样进行示范。

(选一只喜欢的鞋子和喜欢的颜色，把鞋底放在海绵上，接着把两

手放在鞋面上，用力往下按，让鞋底全部沾上颜色，用力按在纸上)重

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点讨论如何将鞋印印完整。

2、在印好的鞋印上用粉笔进行添画。(如：帆船、茄子等)

3、引导幼儿丰富画面内容。

4、欣赏课件：

(1)讨论如何把鞋印变成汽车。(幼儿说出把鞋印看成汽车的**，让

幼儿进一步理解鞋印与所变物体，在结构上的对应关系。)

(2)教师操作课件，幼儿欣赏各种不同造型的汽车。

总结：刚才我们是用一个鞋印来变一样东西的，那么你们看这些

鞋印有什么不同，我们用这些大小不同的鞋印也变成一样东西，可以

变什么呢?

(3)幼儿和教师一起将多个鞋印变房子，重点讨论鞋印大小、方向

的选择是否合适。

三、幼儿操作。讲解操作要求，让幼儿注意操作常规。

四、评价：

表扬有创意、大小搭配合适的幼儿。

活动反思：

活动以发展创新精神、时间能力为主要教学目的，引导幼儿大胆

想象、大胆创作。幼儿的自由创作和教师的评价，充分地体现了教师

和幼儿之间的和谐师生关系。活动中充分发挥着自己的想象力和创造

力，不仅增强了教学的趣味性，还培养了幼儿的自信心和自豪感。

大班上学期美术教案40篇2

活动目标

1.了解和表现京剧旦角人物特征，引起对京剧的兴趣。

2.体会做事应有次序、不遗漏，初步学会对自己的作品进行评价。

3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

5.培养幼儿的欣赏能力。

活动准备

1.幼儿带来了报纸上有关京剧演出的海报，引起大家广泛的兴趣。

2.插入材料：京剧人物服装三套。