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实验幼儿园开展2024年全国学前教育宣传月活动方案四篇--第1页

实验幼儿园学前教育宣传月活动方案

为了深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、幼

儿园教育指导纲要》、幼儿园保育教育评估指南》,树立科学

的儿童观、教育观,全面提高幼儿园科学保教水平。根据市

教育局关于开展《2024年学前教育宣传月活动的通知》精神,

我园于4月20日启动以“守护育幼底线,成就美好童年”

为主题的宣传月活动,聚焦一日保教活动,坚持以幼儿为本,

倾听理解幼儿,有效支持幼儿的学习发展,切实深入观察了

解幼儿,使广大家长、幼教工作走出误区和困惑,现结合我

园实际,制定本方案。

一、活动主题

守护育幼底线,成就美好童年。

二、活动时间

2024年5月20日-6月20日

三、领导小组

组《《长:XXX

副组长:XXX、XXX、XXX

组《《员:XX实验幼儿园全体教师及保育员

四、宣传内容

1、接到通知,我园组织教师学习文件精神。深入贯彻落

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实验幼儿园开展2024年全国学前教育宣传月活动方案四篇--第2页

实幼儿园教育指导纲要》、3—6岁儿童学习与发展指南》

以及《幼儿园保育教育质量评估指南》,从而引导广大教师和

家长树立科学教育理念,尊重幼儿发展规律和学习的特点,

关注幼儿身心全面发展。在本次宣传月活动中,我园将聚焦

幼儿园保育教育实践中的专业难点和困惑,关注教师在保教

实践中倾听、理解幼儿,以及有效支持幼儿学习发展。

2、本次活动重点宣传内容是:如何发现幼儿在游戏和生

活中有意义的学习;怎样回应、支持和拓展幼儿的学习;结

合实际,分享深入观察了解幼儿对改进保育教育实践,促进

教师专业成长的真情实感。

3、精心部署实施。我园高度重视,将2024年的宣传月

活动作为推动家园合作、教师观摩解读幼儿能力提升的有效

途径,结合我园实际,将在每周五的畅游日活动中,关注孩

子的游戏和表征,并进行一对一倾听记录。围绕自然资源在

游戏中的运用开展一次“一对一倾听,发现儿童有意义的学

习”教研专题研讨活动。

4、在保教实践中积累案例,并且梳理每月游戏案例,了

解教师撰写、观察、解读、分析幼儿在游戏中的行为能力,

分享好的案例,并形成“一对一倾听案例集”,从而促进教

师专业成长,不断提高教师的专业能力。

5、确保宣传实效。我园将利用微信公众号等广泛宣传

2024年学前教育宣传月“守护育幼底线,成就美好童年”系

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列活动,通过开放家长半日活动、爸爸助教、班本自然课程

故事分享、幼小衔接宣传咨询等多种活动,宣传幼儿园倾听

儿童的理念,确保宣传深入持久,取得实效。

6、强化宣传实效。多角度、多形式宣传,呈现教师观察

记录幼儿的游戏活动中真实情景和具体案例,通过每月的家

长工作故事交流,帮助家长认识幼儿园保育教育活动的特点,

理解幼儿园教师职业的专属性,了解幼儿年龄阶段成长的身

心发展规律。积极塑造幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良

好形象,营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育

发展的良好氛围。

五、实施步骤

1、

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