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部编版八年级语文课本下册所有古诗词（附练习题））

部编版八年级下册古诗词整理

关雎《诗经》

关关雎鸠(jūjiū)，在河之洲。

窈窕(yǎotiǎo)淑女，君子好逑(hǎoqiú)。

参差荇(xìng)菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐(wùmèi)思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼(mào)之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

蒹葭(jiānjiā))《诗经》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯(sù)洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞(xī)。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻(jī)。溯游从之，宛在水中坻(chí)。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘(sì)。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚(zhǐ)。

式微《诗经》

式微，式微!胡不归?微君之故，胡为乎中露!

式微，式微!胡不归?微君之躬，胡为乎泥中!

子衿《诗经》

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁(nìng)不嗣(yí)音?

青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来?

挑(táo)兮达(tà)兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。

送杜少府之任蜀州(唐)王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

望洞庭湖赠张丞相(唐)孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫(jí)，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

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题破山寺后禅院(唐)常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁(lài)此都寂，但余钟磬(qìng)音。

送友人(唐)李白

青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。

浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。

卜算子黄州定慧院寓居作·(宋)苏轼

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。

惊起却回头，有恨无人省(xǐng)。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

卜算子·咏梅(宋)陆游

驿(yì)外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著(zhuó)风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾(niǎn)作尘，只有香如故。

部编版八年级下册语文古诗赏析题目

一、阅读《诗经·蒹葭》，完成(1)—(3)题

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

(1)这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什

么手法?有何作用?

(2)为了见到意中人，主人公有何行动?由此你看出他的什么性格特征?

(3)意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的意境?请简要分析。

二、关雎《诗经》

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。