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幼儿园游戏活动教案(通用14篇)

教案：教学文书教案：电力术语教案：明清来华传教士和教会的案件以下是我收集整理的幼

儿园游戏活动教案(通用14篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园游戏活动教案1

幼儿园中班游戏教案：过隧道

【活动目标】

1、培养幼儿进取的参与意识和在团体中的配合本事。

2、增强了幼儿敢于战胜自我自信心和勇气。

3、培养初步的规则意识。

【活动准备】

1、哨子一个，小红旗两个。

2、音乐《向前冲》。

【活动过程】

1、幼儿随音乐入场，做热身运动。

2、练习弯腰半蹲走。

3、教师首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一齐模拟掩饰过隧道的情景，其他

幼儿认真看。

4、游戏分组。

将全班幼儿分成两个小组，每个小组的一半幼儿站成两排，按顺序每两个幼儿手抓手，

举过头顶，身子稍微向前倾斜，两队之间便有了一个长长的洞，这就是隧道的模拟，另一半

幼儿要弯着腰快速的从隧道中过去，看看哪个小组最先完成，就发给他们一个小红旗。

5、开始游戏。

幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，当

隧道的小朋友努力的支撑着，并嘴里一齐喊着加油！！！

6、一轮完成后，幼儿换主角进行游戏。

幼儿园游戏活动教案2

活动目标：

1、在游戏中引发幼儿对球的颜色、形状、大小等的关注兴趣。

2、喜欢玩球，体验游戏的快乐活动准备：幼儿人手一球、筐两个、音乐。

活动过程：

一、用球做律动，引出学习内容，激起学习兴趣。

二、说球，比较球的不同。

1、这里有两个筐，请你给球找个家，让它回去休息一下（幼儿放球，教师观察。）

2、提问：这是谁的球？你为什么把它放在这个筐里？你的球是什么样的？（提问2、3

个幼儿。）

3、比较小朋友和老师的球：这两个球一样么？一样在哪里，不一样在哪里？（做做动

作）请你给它也找个家，为什么把它放在这个筐里？

4、这个家里还有很多球宝宝，我们一起来数一数小结：虽然这些球不是一模一样的，

但是他们都可以住在这个家里5、还有谁没有拿到球？数数有几个人，他们的球在哪里？（幼

儿拿回自己的球。）

6、跟同伴交流，说说自己的球。

三、玩球幼儿自由玩球，说说：我是怎么玩的。

四、游戏：我是球宝宝教师当拍球人，幼儿用身体做球，边念儿歌变做动作球宝宝，

（哎）。让我先来检查下球的气够不够，这个球的气儿足不足，这个有点鳖，给它打点气儿，

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幼儿园游戏活动教案(真题14篇)--第2页

皮球都变大喽。好，我要开始拍球啦，轻轻拍，跳的低；重重拍，跳的高；拍一下，跳一下；

拍着球儿转一圈；皮球滚掉拉；皮球回来拉。

活动反思：

球对孩子来说并不陌生，本次活动借用球这个媒介，通过游戏比较感知大小、颜色、形

状等，在体验游戏快乐的同时说出自己的感受。由于孩子的年龄较小，所以他们对自己带来

的物品有很大的亲切感和归属感，愿意在集体面前说说自己的东西，所以在介绍自己的球的

时候很积极，有强烈的说出我和他的不一样的愿望。对为什么把球放在这个筐里充分的

表达了自己的想法，如：因为球和筐的颜色是一样的；因为球和筐颜色不一样，这样好找；

因为我喜欢这个颜色；因为这个筐大能放很多球，等等。孩子喜欢