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四年级下册语文课文第二单元精选 .pdf

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四年级下册语文课文第二单元精选--第1页

四年级下册语⽂课⽂第⼆单元(2)

四年级下册语⽂课⽂第⼆单元

5.爬⼭虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地⽅,反⾯伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗⽜的触⾓。细丝跟新叶⼦⼀样,

也是嫩红的。

──这三句话介绍了爬⼭虎的脚长在哪⾥,形状和颜⾊是怎样的。作者⼜以蜗⽜的触⾓⽐喻每根细丝的形状,写得⾮常逼

真,可见作者对事物的观察⼗分仔细、认真。

6.假使我们想到蟋蟀⽤来挖掘的⼯具是那样简单,这座住宅真可以算是伟⼤的⼯程了。

──⽤伟⼤的⼯程“”来形容蟋蟀挖掘的洞⽳,似乎有些太夸张了,然⽽⽤蟋蟀挖掘洞⽳的⼯具来作⽐较,说是伟⼤的⼯“

程”却⼀点也不为过。蟋蟀的整个⾝躯是那么的柔弱,⽤来施⼯的⼯具仅仅是细弱的前⾜和后腿,与要完成的挖⼟、搬⼟块、

踏地、推⼟、铺⼟、修整等⼯程相⽐,这是多么⼤的反差!所以对蟋蟀来说,这不能不说是⼀个伟⼤的⼯程,也是⼈们为之惊

讶的超凡举动。

7.突然,他的⼿指慢了下来,停在地图上南美洲上巴西的⼀块突出的部分,眼睛却盯住⾮洲西海岸呈直⾓凹进的⼏内亚

湾。瞧!这两个地⽅的形状竟是这般不可思议地吻合!

──巴西在南美洲,⼏内亚湾在⾮洲,中间隔着浩瀚的⼤西洋,然⽽,巴西陆地的突出部分竟然与⼏内亚湾的形状⾮常吻

合,吻合得令⼈难以置信。这句话推进了故事的继续发展。(这句话了解即可)

8.他开始在各⼤洲之间的联系和对⽐中进⾏考察,在浩如烟海的资料中寻找⼤陆漂移的证据。

──魏格纳从那么多的资料中寻找证据,就好像⼤海捞针⼀样困难,但他并不“是⼀个轻易改变⾃⼰想法的⼈”,他在困难⾯

前没有退缩,终于找到了证明这个学说的证据。从浩如烟海“”这个词语中,我们可以推想出他所经历的艰⾟与挫折。(这句话了

解即可)

课⽂

第五课《中彩那天》

1、《中彩那天》是⼀篇很有教育意义的课⽂,主要记叙了我“”的⽗亲经受了道德考验,把不属于⾃⼰的东西——⼀辆奔

驰牌汽车还给了库伯先⽣,来反映⽗亲诚实、正直的品质,从⽽体会⼀“个⼈只要活得有⾻⽓,就等于有了⼀⼤笔财富”这句话

蕴涵的哲理。让我们懂得:诚信是⼈的精神财富,它⽐物质财富更为珍贵。

《中彩那天》:这是发⽣在⼆战前⼀个穷苦的汽车修理⼯⼈家时的事情,故事以中奖汽车的得⽽得复失和我“”的思想感情

变化过程为线索展开叙述,我“”:兴奋—闷闷不乐—疑惑不解——深刻体会。

这个动⼈的故事反映了⼀个普通⼯⼈的崇⾼的精神世界,也告诉了我们:诚信是⼈的精神财富,它⽐物质财富更重要的道

理。⾸尾照应。

体会:⼀个⼈只要诚实,讲信⽤,便可以得⼈的信任,在社会上便有了施展才能的空间,便会凭着诚实,讲信⽤获得发

展,所以只要诚实,有信⽤就等于有了⼀⼤笔财富。

2、课内理解

(1)⽂章开头母亲的话为下⽂的故事埋下伏笔,⼜照应了⽂章的结尾,使⽂章⾸位呼应。

(2)这⼀故事让⼈们懂得诚信是⼈的精神财富,它⽐物质财富更为珍贵。

(3)句⼦理解:是“呀,中彩那天⽗亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。”⽗亲打电话的时候,领⾛的是中奖的车⼦,

但得到的是⼈情和道义,是更多真正的朋友,是⼼灵的宁静和快乐。这同样是⼀笔很⼤的财富,是⾦钱所买不来的。

(4)《中彩那天》主要内容:⽗亲中彩得到汽车,但彩票是给库伯先⽣捎的,最后⽗亲把车还给了不知道⾃⼰中彩的库

伯。⽗亲⾯临的道德难题是(中彩的是库伯的彩票,是否把车还给库伯),⽗亲的决定是(把车还给库伯)。⽗亲是⼀个(诚实、守

信)的⼈。

(5)为什么说⼀“个⼈主要活得诚实,有信⽤,就等于有了⼀⼤笔财富”?

答:⼀个⼈活得诚实、有信⽤,即使他很贫穷,但他的精神世界是富有的。他⾼尚的品质,会赢得众⼈的尊重和赞誉,

就等于有了⼀⼤笔财富。

(6)这个道德难题是什么?

四年级下册语文课文第二单元精选--第1页

四年级下册语文课文第二单元精选--第2页

答:这个道德难题是留下奔驰轿车,还是还给库伯。

(7)“K字⽤橡⽪擦过,留有淡淡的痕迹”,⽗亲⽤橡⽪擦掉K字时会想些什么?

答:⾯对如此之前的奔驰汽车,⽗亲确实想把它留下来,因为我们家六⼝⼈全靠⽗亲“⼀⼈⼯作维持⽣计,⽣活很拮据”,

⽽且他梦寐以求的是能有⼀辆属于⾃⼰的汽车“”。从这淡淡“”的K字上,可以看出⽗亲是经过了⼀番激烈的思想⽃争的。

(8)为什么⽗亲选择了还车?

答:虽然别⼈不知道这件事,⽗亲有将车占为⼰有的好机会,但是诚实

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