2024_2025学年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第14课理性之光学案含解析岳麓版必修3.docVIP

2024_2025学年高中历史第三单元从人文精神之源到科学理性时代第14课理性之光学案含解析岳麓版必修3.doc

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第14课理性之光

【课程标准】简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。

一、背景

1．经济：eq\x(1)资本主义经济的不断发展。

2．思想：新兴资产阶级在思想领域反对eq\x(2)封建统治与教会特权的斗争深化绽开。

二、含义

启迪和开导人们的eq\x(3)反封建意识，给人们带来光明和希望。

三、内容

1．只敬畏真实，敬重eq\x(4)科学，提倡用理性推断一切事物。

2．把批判锋芒直指eq\x(5)封建专制制度及其宗教思想体系。

【灵巧识记】巧记启蒙运动的内容

一“理”(旗帜)：用理性主义批判封建主义。

二“批”(对

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