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学习平面图形的周长和面积总复习

内容苏教版数学六下总复习立体图形复习的第一。

让学生看图说说长方体、正方体、圆柱和圆锥的名称、特征以及图中各字母的

含义，帮助学生回忆并整理对相应立体图形的认识

学习2.再进一步要求学生开展实际观察活动，分别从正面、上面和侧面观察长方

目标体、正方体、圆柱和圆锥，并把看到的图形画下来，学生从不同角度进一步

丰富对上述几何体的认识，增强在三维立体图形与二维平面图形之间正确进行转

换的能力，发展他们的空间观念。

重点教学重点：让学生看图说说长方体、正方体、圆柱和圆锥的名称、特征以及图中

难点

各字母的含义，帮助学生回忆并整理对相应立体图形的认识

教学难点：让学生看图说说长方体、正方体、圆柱和圆锥的名称、特征以及图中

各字母的含义，帮助学生回忆并整理对相应立体图形的认识

学习课件

准备

教学

讨论，小组交流，练习。

方法：

学习

学生活动导学练习设计

过程

一）谈话导入

复习我们已经复习了平面图

形的相关知识，从今天开

始，复习立体图形的知

识．（板书课题）复习立

体图形的特征．

二）复习立体图形的基本

特征

提问：我们学习过哪

些立体图形？拿出

看图分别说一说每个立不同的立体形体，告诉大

体图形的名称及各部分的名家各是什么名称．

称．出示立体图形批注[D1]:（圆锥体、长方体、正方体、圆柱体）

（圆锥体、长方

体、正方体、圆柱体）

它们有什么特征呢？我

们先来复习长、正方体的