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幼儿园中班游戏教案案例5篇

幼儿园中班游戏教案案例5篇

教案提供了每天每堂课的具体内容和组织安排，包括教学目

标、教学方法、教学资源和评估方法等。下面给大家分享幼儿园

中班游戏教案，欢迎阅读！

幼儿园中班游戏教案篇1

活动目标：

1、对表演《三只小猪》产生兴趣

2、能进一步熟悉故事情节，掌握角色对话。

3、在游戏中明白做事不要图省力。

活动准备：

1、知识准备：听过该故事

2、物质准备：小黑猪，小花猪，小白猪，猪妈妈，灰狼头饰

及动物卡片;教学挂图一份。

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指导要点：

1、复习故事内容

①结合背景图及动物卡片，帮助幼儿理解故事内容。

②通过提问进一步理解故事情节

师：故事里有只个动物？他们分别是谁？发生了什么事？什

么叫草房子？

砖房子是用什么做成的？大灰狼从烟囱里爬进去，老大老二

为什么要怕？

围绕重点讨论：大灰狼撞草房、木房和砖房的不同结果？为

什么？（巩固词：坚固）（帮助幼儿理解草房没有木房结实，木房

没有砖房结实）；你们觉得哪间房子最好？你们最喜欢哪只小猪？

为什么？

2、教师帮助幼儿一起回忆对话

教师旁白讲述，同时帮助幼幼儿练习对话内容

3、情景表演

教师扮演大灰狼和猪妈妈，让幼儿分成三组分别扮演小黑猪，

小白猪，小花猪。另外教师旁白讲述引导幼儿练习对话，大胆表

演。

4、请几个能力强的幼儿，上台表演。

5、结束活动，请幼儿回去回忆故事内容，为下次表演作准备。

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幼儿园中班游戏教案篇2

活动目标：

学说绕口令，在游戏中练习发音花、画、鼓、布、虎、补。

通过教师快速、慢速的示范和图片的线索，记忆儿歌内容。

活动准备：

图片若干、鼓的图片、布的图片、老虎的图片

活动过程：

1、教师引导幼儿倾听绕口令教师出示一张小花鼓的图片，问

今天，我来说一个有关小花鼓的绕口令，你们一起听听说了些什

么呢？

教师：你们听见绕口令里说了什么呢？

2、教师用图画和+间隔的方法呈现绕口令。

教师：你们说说自己听见了什么，我就记下什么哦。

教师：好像大家还没有听全呀，我们再来听一听吧！

3、幼儿观察图片教师：黑板上哪些图是一样的？

教师：图上有几个鼓啊？有几个虎呢？有几块布呢？

教师：这些：+表示什么意思？

4、图，边慢速念绕口令。

教师：请大家边看图边听我念绕口令。

5、幼儿一边看图，一边轻声跟念。

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6、教师逐步加快指图的速度，幼儿快速跟念。

幼儿园中班游戏教案篇3

一、儿歌部分动作建议

1—2小节：双手手指相对，合成圆圈形状，并且随着儿歌歌