论文--关于中学物理反思性教学的研究.docVIP

关于中学物理反思性教学的研究

淮北师范大学物理与电子信息学院235000

摘要自20世纪80年代以来，反思性教学伴随着西方兴旺国家进行的师范教育改革而蓬勃开展，并逐渐成为影响世界各国教育的一种潮流。受此影响，我国教育工作者也开始对反思性教学进行探讨与研究。但是由于反思性教学的分支较多，存在着难以理解、不易掌握等研究困难，所以就目前情况而言，我国对反思性教学的研究还相对较少。此外，本课题主要是通过对中学物理中的反思性教学的概念、理论根底以及运行机制的研究，来近一步阐述中学物理中反思性教学的本质，使人们更容易理解及应用。

关键字反思性教学；中学；物理

Researchonreflectiveteachinghighschoolphysics

Huaibeinormaluniversityschoolofphysicsandelectronicinformation235000

Abstractsincethe1980’s,thewesterndevelopedcountryhascarriedonthereformofnormaleducation,reflectiveteachingconvenientlyboomingdevelopment,andgraduallydevelopedintoatideofeducationaroundtheworld.Becauseoftheinfluenceofwesternreflectiveteaching,ourworkersalsobegantostudyofreflectiveteachingandresearch.Butintermsofcurrentsituation,studyofreflectiveteachinginourcountryisrelativelysmall,moreoverbecauseofthereflectiveteachingbranchismuchmore,therehassomedifficultiesinunderstandingandotherdifficultiesinstudying.Therefore,thenumberofthestudyofreflectiveteachinginourcountryisverysmallsofar.Besides,Thistopicismainlybasedontheconceptofreflectiveteachinginmiddleschoolphysics,theoreticalbasisandoperationmechanismofresearch,tofurtherexpoundtheessenceofthereflectiveteachinginmiddleschoolphysics,tomakeitmuchmoreeasytounderstandandapplicationforpeople

Keywordsreflectiveteaching；middleschool；physics

目次

TOC\o1-3\h\u185111反思性教学的起因及开展历程 1

128601.1反思性教学的起因 1

270941.2反思性教学的开展历程 1

173222物理反思性教学的理论根底 4

52102.1认识论根底 4

227092.2心理学根底 4

134922.3教育学根底 5

205112.4文化根底 5

274153物理反思性教学的运行机制 6

82493.1反思策略 6

178313.2运行环节 8

169093.3运行步骤 9

54334物理反思性教学设计 10

223484.1物理概念的反思性教学设计 10

246354.2解题教学的反思性教学设计 10

4644结论 14

10170参考文献 15

28858致谢 15

1反思性教学的起因及开展历程

1.1反思性教学的起因

在探究“反思”的根底上人们开始了对反思性教学的研究，反思性教学产生的原因首先可以归结于反思性文化的出现和认知心理学的开展，许多新生的具有反思特征的学科的出现也带给教育界很大的影响，例如原教育学的诞生就