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幼儿园未成年人思想道德建设工作总结--第1页
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幼儿园未成年人思想道德建设工作总结
篇一：学校未成年人思想道德建设工作总结
徐楼中心校20XX年未成年人思想道德建设
工作总结
学校作为加强和改进未成年人思想道德建设的主阵地、主
渠道，对提高未成年人思想道德素质负有重要责任。我校一直把
做好未成年人思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。德育
工作的特色是以丰富多彩的校园文化熏陶人；以切实可行的行为
规范引导人；以生动活泼的群体活动教育人。我校开展了丰富多
彩的教育活动，在浓厚、多彩、朝气蓬勃、
富有个性的校园文化熏陶下，全面提升学生的思想素质和道德情
操。
一、加强组织领导，落实工作责任。
我校始终把学生的德育工作摆在素质教育的首要位置，进
一步健全德育工作的领导管理体系，加强教育法规的学习，不断
提高德育工作水平，为全面加强和改进未成年人思想道德建设提
供了有力保障。
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幼儿园未成年人思想道德建设工作总结--第1页
幼儿园未成年人思想道德建设工作总结--第2页
1、完善组织，健全机构。
为了充分调动学校各部门，整合教育资源，创建文明校园，使德育工作落
到实处，成立由校长室领导，副校长为主负责，教导处、团委、班主任为主力
军的德育管理机构，构成由校长一教导处一班主任一任课教师组成的校内德育
教育网络，层层落实责任，全面提高育人积极性。同时聘请徐楼司法所同志为
学校法制副校长。制定了学校德育工作计划、实施方案和德育理论学习计划。
不断加大工作力镇度，做到远期有目标、近期有计划、活动有措施、阶段有总
结，并把其纳入学校年度工作计划，把思想道德建设与学校教育教学工作结合
起来，逐步建立健全领导机构和工作机制。
2、全员参与，落实责任。
学校根据《未成年人思想道德建设工作计划》认真落实工作责任制，明确
责任落实到人，强调人人都是德育工作者，齐抓共管，形成合力，认真抓好每
件小事，促使养成良好的行为规范。
3、完善制度，强化管理。
每班设立正副两位班主任，全校教师实行班级管理人人上岗制，通过学期
班级活动、竞赛、日常管理等方面的考核，对各班班主任工作进行综合量化考
核，作为绩效考核的一项重要内容，每学期进行总结，对优秀班主任进行颁奖，
发放证书，鼓励班级辅导员积极参与并不断创新未成年人道德教
育活动，有效提高班级学生思想道德水平。
二、形成工作机制，加强队伍建设。
1、建立优化高效的工作机制是实施学校德育的保证，学校形成了以环境
育人、活动育人和家校社联手育人三条主线齐头并进的工作机制。
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幼儿园未成年人思想道德建设工作总结--第2页
幼儿园未成年人思想道德建设工作总结--第3页
环境育人：通过设施配备、走廊文化、校园功能区建设
等，优化校园育人环境。
活动育人：形成以学科教学为渗透，以日常管理为载体，
以多彩的活动为途径的校内德育新格局。
家校社联手育人：通过开展每学期两次的家长会，节假
日致家长一封信，家长开放周等家校活动，及走入社区开展环保、文明等教育
宣传活动，构成良好的家、校、
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