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第10课影响世界的工业革命教材分析与教学建议--教材分析与教学建议--第1页
影响世界的工业革命
备课与学习提示:教材第一子目叙述英国工业革命的背景,其中“农业资本主义”
的发展如何解释?为什么说手工工场的发展水平为“机器发明提供了条件”?发明创
造还需要哪些条件?发明创造与英国成为科学技术中心有何联系?工业革命中的发明
创造主要力图解决什么问题?第二次工业革命的特点说明什么道理?工业革命也是一
场社会革命,不仅促使生产力和生产管理方式发生重大变化,也促使社会发生剧烈变
化,产生新的社会矛盾。
一、工业革命为何最先发生在英国?
工业革命是人类生产手段变革的重大突破,是世界历史上具有深远影响的
重大事件。它之所以最先发生在英国,是因在前此几个世纪中,英国积蓄了足
够的条件,具备了工业革命所需的各种基础。
17世纪,英国资产阶级革命率先成功,以后英国社会稳定发展了200多年,
没有发生过动乱。资产阶级作为新生产方式的代表,逐渐跻身统治地位。他们
将自由竞争、自由放任的思想转变为政府的经济政策,鼓励和刺激经济发展,
保护发明创造,以法治维护私有产权,首先使英国农业步入资本主义发展的轨
道。
资本主义的特征之一是生产资料私有制。农业中最重要的生产资料就是土
地,农业要步入资本主义轨道首先要解决土地产权问题。只有明晰土地所有权,
土地所有者或经营者才能够根据市场需求,决定对土地的投资和生产,农业生
产与市场经济相结合产生农业资本主义。而中世纪庄园的土地产权并不明确,
轮耕制导致土地所有的界限也是含糊不清。传统农业生产是自给自足,西欧庄
园是这样,中国明清农业也是这样。不同的是,中世纪英格兰的租地契约期限
都比较长,几十年很普遍,有的长达百年。也就是说,一旦签订契约,地租就
固定下来,不能改变。这样在产量增加、农产品价格上涨时,租地农民的收益
增长,而土地所者不能分享价格上涨的红利。前面第7课最后说的价格革命,
对欧洲内部尤其像英国这样的商业强国,影响更大一些。农产品价格上涨,市
场需求旺盛,刺激了农业生产。但是要扩大农业生产、提高产量必须加大对土
第10课影响世界的工业革命教材分析与教学建议--教材分析与教学建议--第1页
第10课影响世界的工业革命教材分析与教学建议--教材分析与教学建议--第2页
地的投资,比如改良土壤、改进农具、修建灌溉设备、培育优良品种。这需要
将土地连成一片,实行成片土地的经营,进而形成了农场。通过第3课“西欧
封建庄园示意图”可知,耕地都是条田形状的,无论领主自营地,还是农民的
份地,都是条形的。这条是你的,左右两条是别人的。这样如何改良土壤、引
水修渠呢?于是,善于经营的农民开始自愿交换土地,领主也愿意将土地连成
一片,这样就发生了所谓“圈地运动”。“历史纵横”栏介绍的圈地运动是过
去的说法,现在的研究证明,圈地大部分是自发自愿进行的,领主在圈地,农
民也在圈地,目的都是将土地连成片,同时在法律框架内确认土地所有权,暴
力圈地的“羊吃人”现象是极少数。圈地运动还开垦了大量荒地,同时进行了
农业技术革命,农业生产不断提高,产量增加而所用人力却不断减少,最终形
成占人口比例20%的农业人口,为社会提供了丰富的农产品。教材第60页的2
个圆形示意图说明,从农业走出去的劳动力被吸收到工业生产中去了,同时,
富裕农民的购买力支撑着工业产品的国内市场。从17世纪后期起开始,英国农
业改革热火朝天,农业技术、农业工具和农业经营方式不断改良,粮食产量大
大提高,牛羊个体的体重增长了1倍。农业革命是工业革命的前奏曲,粮食产
量满足了大量工商业非农人口的基本生活需求。
1707年,英格兰和苏格兰正式合并为大
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