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幼儿园教研活动总结15篇

幼儿园教研活动总结1

教科研工作是一所幼儿园生存、发展和进步的灵魂。科教促教、科

研兴园是幼教发展的新理念。本年，我园教科研工作以贯彻《规则》精

神、《纲要》精神为指南，全面实施素质教育，促使幼儿全面发展和主

动发展。我们的教科研工作本着发现问题设计方案解决问题改善实践这

一循环往复的过程来不断改善教师的实践行为，提高教师素质。通过各

位老师的努力，钻研，我们幼儿园的教研工作已取得了初步的成绩。现

就将今年的教研工作做一个总结。

幼儿早期阅读是一个新的课题。面对一个知识日新月异多元价值并

存的时代，人们越来越清楚的看到，阅读是一个人必须具备的能力，开

学初，课题组带领老师学习《纲要》，把握《纲要》中提出利用图书，

绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养

前阅读和前书写技能的精神实质，让老师了解早期阅读不等同于读书写

字。之后，我们课题组的所有成员研讨教材，把握知识点和最近发展区

与其关系，制定适合本园幼儿的计划。

如何科学地达到阅读的目的？首先，各班创设良好的阅读环境,教

室里添设了字宝宝乐园、天天读句栏、图书角以使幼儿身临其境感受阅

读氛围，激发阅读兴趣。第二，通过观摩、听课的方法来了解幼儿对阅

读的兴趣，在观摩过程中，我们采用观察、实录、讨论、小结、反思这

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样的步骤，循环上升，达到改善教育实践的作用。第三，我们将早期阅

读贯穿于一日活动的始终。晨间活动、盥洗、午餐、游戏都有机地对幼

儿进行阅读能力和兴趣的培养。

另外，各班还通过家园联系，让家长配合带幼儿逛书店，看一些动

画片，培养幼儿早期阅读的能力。通过早期阅读，培养了幼儿的观察力、

注意力、理解力和想象力，同时也提高了教师布置环境、组织教学、设

计教案、随机教学的能力，提高了教师的整体素质。

两年来，我们认真贯彻全教会精神，深化改革，使英语教学在我园

得到推广和普及。根据幼儿的年龄特点，我们教研组总结出幼儿英语必

须遵循幼儿身心发展规律，关注幼儿的个性差异，特别在发展趋势上、

学习方式上、智力结构上、性格特点上，我们把课题研究地重点放在了

发展和提高幼儿英语口语这一主题上,让幼儿成为学习的主人，充分放

手，让幼儿敢说、会说、多说。

当然，幼儿英语口语的提高也能促进语言表达能力的培养，它们是

相辅相成、相得益彰。英语教学的尝试将是我们研究的方向，在以后的

教学实践中，我们将不断努力，加大听课、观摩、研讨力度，不断提高

教师的英语教学实践经验。

西方的教育家杜威说过：儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的

世界，而不是一个事实和规律的世界。根据幼儿的兴趣特点，多年来，

我们一致进行着书画教学研究，也总结出一套适合我园特色的教学方法。

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几年来，捷报频传，幼儿的书画作品连年荣获全国性书画大赛的各项奖

项。在取得成绩的同时，更增强了我们不断学习、再上新台阶的决心和

勇气。让幼儿在兴趣老师的指导下，积极学习，热情探索，为今后的成

长奠定良好的基础。

由于我们深入的进行教科研工作，使得我园教师的整体素质有了

明显的提高。总之，本年我们取得了一定的成绩，但也存在着一些问题：

由于本年忙于园庆活动，在对教研的.观摩、研讨力度上还不够，还不

能养成随时写心得的习惯。因此，我们还不能上升到一定的理论高度。

以上只是我对本年教研工作方面的一点总结。为了使我园成为—

市现代化幼儿园，在以后的教研工作中，我们将不断地充实、丰富和完

善自己，用科学的教育理念，指导自己的工作实践。我们全体同仁将努

力拼搏，不断探索，不断创新，继续开展早期阅读、英语教学的教育活

动，努力打造我园的特