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幼儿园中班体育教案《轮胎》

幼儿园中班体育教案《轮胎》

幼儿园中班体育教案《轮胎》1

设计意图

体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，

培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。轮胎在幼儿的生活中很

常见，孩子对轮胎很感兴趣。在本次活动中，从安全的角度出发，我

把轮胎作为载体，让孩子们充分想象并亲自尝试轮胎的各种玩法，充

分发挥幼儿的自主性、创造性。适当的器械，不但能发展孩子身体的

协调性、还能发挥孩子的创造性。因此，我利用幼儿园现有的材料--

轮胎和孩子们一起玩，由此设计了中班体育活动《玩转轮胎》。

活动目标

1.练习幼儿平衡、走、跑的基本技能，发展幼儿上肢动作和手臂

力量。

2.培养幼儿团结合作意识，增强注意力和模仿能力，在活动中体

验合作游戏的快乐。

3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

4.让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的

力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

活动准备

人手一个轮胎

活动过程

一、开始部分

(一)导入：师：小朋友们，今天老师给你们每人请来了一位好朋友，

你们看是谁?(轮胎)小朋友有没有玩过轮胎啊?(玩过)等一下老师要和小

朋友一起来玩轮胎，在玩轮胎之前，我们下来活动活动我们的身体。

(二)热身运动踩轮胎、摸轮胎、饶轮胎、提轮胎

二、基本部分

(一)幼儿自由玩轮胎，教师巡回观察、指导。

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师：刚才你们告诉老师，你们都玩过了轮胎，现在请你们用自己

的方法玩轮胎，可以学学别人，可以自己想，让老师看看你们是怎么

玩轮胎的?

师：玩轮胎的时候要注意什么?

师：对了，大家在玩轮胎时要注意安全，不要让轮胎压到别人了，

还有听到老师的口哨声时，要立刻停止活动，并快速回到刚才的位置。

小结：刚才我看到小朋友们玩轮胎的方法有很多，有的小朋友在

轮胎上跳进跳出、有的小朋友在转轮胎、有的小朋友在滚轮胎……等。

小朋友们真聪明!把掌声送给自己。接下来我们和轮胎做游戏。

(二)师幼共同玩轮胎——绕轮胎

师：你们用自己的身体绕过轮胎吗?你是怎么绕的?

师：一只脚站在轮胎里面，一只脚站在轮胎外面，两只手打开侧

平举保持身体平衡，绕着轮胎快速走，走得越快越好。(正、反方向练

习一遍)

师：两只脚站在轮胎里，身体面向地板弯下，两只手撑在轮胎外

面的地板上，然后围着轮胎自传。

师：两只脚站在轮胎里，身体面向天空，两只手撑在轮胎外面的

地板上，然后围着轮胎自传。如果全部动作完成，接下来我们来做桥。

(三)用身体和轮胎做桥——搭桥

师：小朋友们都见过什么样的桥?现在你们看看老师是怎么用身体

来做桥的?(教师范动作，幼儿模仿练习)

师：你们能撑多久?(教师计时，让幼儿坚持撑1分钟)

师：这次不计时，前提是保持刚才的动作，但是我会用我的手往

下按，试试你们的力，你们要顶住我的力，如果没有被我压下去，说

明你的桥做得很扎实。

师：这次我要考考你们的勇气，你们搭好桥，我要从你们搭的桥

上跳过去，你们敢不敢?

师：大家非常棒，非常勇敢，而且越撑越好!刚才我们很很多