培养协作精神和身体协调性,幼儿园小班《小熊滚接球》体育教案 .pdfVIP

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培养协作精神和身体协调性，幼儿园小班《小熊滚接球》体育

教案体育教案

一、教学目标：

1、培养幼儿的协作精神和身体协调性；

2、让幼儿学习运用自己的身体来进行游戏，发现身体的乐趣。

二、教学重点和难点：

1、重点：培养幼儿的协作精神和身体协调性。

2、难点：如何让幼儿在游戏中体验到协作和身体协调的乐趣。

三、教学内容：

1、引出：教师和幼儿同圆形场地中央放一只小球，让幼儿们手拉

手围成一圈，自由游戏，亲近彼此。

2、活动一：轻轻滚小球。

(1)活动准备：在场地中央放置小球，教师向幼儿们示范小球滚

动的方法，让幼儿们依次轻轻滚动小球，让它在园内一直滚动。

(2)活动内容：教师引导幼儿将小球轻轻从手中滚动出去，让小

球在游戏场地内滚动，幼儿们可以跟着小球一边追，一边欢呼。

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(3)活动结束：小球经过每个队员手中之后，幼儿们再想办法将

小球送回起点。

3、活动二：大人呼叫名字，幼儿接球。

(1)活动准备：教师用手掌拍击小球，让小球跳得更高。教师喊

出一个幼儿的名字，该幼儿迅速跑到球旁，接住小球。

(2)活动内容：教师边拍小球边喊出一个幼儿的名字，该幼儿要

尽快跑到球旁，接住小球。

(3)活动结束：玩到直到每个幼儿都接到小球为止。

4、活动三：三人小组合作接球。

(1)活动准备：三名幼儿同站成一排，将小球传递至队尾，完成

后重新开始。

(2)活动内容：教师告诉幼儿把球从自己手中送到队尾手中，然

后再由队尾传递到队首，如此循环。

(3)活动结束：当小球从所有人的手中都经过沿同样顺序传回原

地后结束。

5、活动四：四人小组滚球比赛

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(1)活动准备：先将四人分为两组，分别站在两端。中央放置一

个小球。按照指令比赛。看哪组首先让小球到另一端。

(2)活动内容：教师指令当哪组站立在车间桥下时，就有权先滚

球，当小球一侧的人站在车间桥下既视为作废。双方比赛看谁先让小

球到对方方桌边。如果打到桌底下，记作不了。

(3)活动结束：看哪个组能率先让小球滚到另一端。

四、教学方法：

1、游戏化教学法；

2、竞争活动法；

3、示范教学法。

五、教学手段：

1、游戏方式

2、小球

3、场地

4、教案

六、教学评价：

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1、通过幼儿的表现，评估他们的协作精神和身体协调性；