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部编四年级上册语文16风筝课时练--第1页
16风筝
第一课时
一、在加点字正确的读音上打“√”。
憧（chōngchòng）憬凌（lénglíng）空飞起翩翩（biǎnpiān）飞舞
田埂（gēnggěng）不停地转（zhuǎnzhuàn）半圈（quānjuàn）儿水
二、看拼音，写词语。
fēngzhēngbácǎohúdiétuōqǐshùshāo
（）（）（）（）（）
fúhuànsàngfangxiēzōng
幸（）呼（）哭（）磨（）（）息（）影
三、根据解释写出正确的四字词语。
1.一下子飞得很高。（）
2.非常害怕，脸色都变了。（）
3.形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。（）
部编四年级上册语文16风筝课时练--第1页
部编四年级上册语文16风筝课时练--第2页
16风筝第一课时答案
一、chōnglíngpiāngěngzhuànquān
二、风筝拔草蝴蝶托起树梢福唤丧坊歇踪
三、1.凌空飞起2.大惊失色3.垂头丧气
部编四年级上册语文16风筝课时练--第2页
部编四年级上册语文16风筝课时练--第3页
16风筝
第二课时
一、判断正误。
1.这篇文章的线索是：做风筝放风筝找风筝。（）
2.“风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上。”这句话是比喻句。（）
3.“我们向那房子跑去，继续寻找我们的‘幸福鸟’……”这句话中的“幸福鸟”
指的是风筝，也代表着孩子们对幸福和欢乐的向往。（）
二、读句子，体会孩子们的心情，再选择正确答案。
A.快活B.着急C.向往
1.在苇塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。
我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。（）
2.风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。
（）
3.风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，千呼万唤，那风筝
越来越小，倏地便没了踪影。（）
三、课内阅读。
我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声
“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。
村里人看见了，说：“放得这么高！”
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