部编八年级语文下册第22课 《礼记》二则(第2课时)知识讲解+巩固练习.pdfVIP

部编八年级语文下册第22课《礼记》二则(第2课时)知识讲解+巩固练习--第1页

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知识

1．主旨归纳。

本文通过阐述儒家理想中的“大同”社会的基本特征，表达了我国古代劳动人民对理想社会的向往，

对美好生活的期待。

2．朗读课文，给下列加点的字注音。

天下为公（）选贤与能（）讲信修睦（）

．．．

矜（）男有分（）货恶其弃于地也（）

．．．

3．找出下面句中的通假字，写出本字并作简要解释。

（1）选贤与能（）

（2）矜、寡、孤、独（）

4．解释下列句中加点的古今异义词。

（1）讲信修睦（）

．

（2）女有归（）

．

（3）外户而不闭（）

．

1

千里之行始于足下

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（4）盗窃乱贼而不作（）

．

5．解释下列的一词多义。

（1）为天下为公（）

．

不必为己（）

．

（2）亲故人不独亲其亲（）

．．

（3）子不独子其子（）

．．

6．解释下列句中加点词的词类活用现象。

选贤与能（）

．

参考答案

2．wéijǔmùguānfènwù

3．（1）“与”同“举”，推举，选拔

（2）“矜”同“鳏”，老而无妻

5．（1）动词，是；介词，为了

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千里之行始于足下

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（2）前一个是形容词的使动用法，以……为亲；后一个是名词，指父母

（3）前一个是名词的使动用法，以……为子；后一个是名词，指子女

6．动词用作名词，有才干出众的人

重点

1．结合文章内容谈谈“大同”社会与陶渊明的“世外桃源”有何联系。

“世外桃源”的境界是根据“大同”社会的体制构想出来的，艺术地再现了“大同”社会的生活风貌。

如“黄发垂髫，并怡然自乐”，从这句话中可以看出“桃源”中的老人和孩子因得到社