部编人教版小学三年级语文下册第七单元全单元教案 .pdfVIP

部编人教版小学三年级语文下册第七单元全单元教案--第1页

第七单元

单元概述

天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待着我们去寻找。本单元以“奇妙的世界”为主题，

安排了三篇精读课文，一个口语交际，一篇习作和一个语文园地。《我们奇妙的世界》通过

描写天空的缤纷色彩和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然的无比热爱之情。《海底世界》

是一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异、物产丰富”

的海底世界。我们透过作者对海底世界的描绘，可以感受到作者对整个自然、对生命的热爱。

《火烧云》是一篇写景的文章，描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中，颜色和

形状的变化，表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。本次口语交际是要学生学会劝

告。习作以“国宝大熊猫”为主题，引导学生写一写大熊猫，加深对大熊猫的了解。语文园

地共安排了四个板块的内容。

1．掌握本单元的重点生字、词语。

2．朗读课文，理解课文内容，背诵《火烧云》第3～6自然段。

3．了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。

4．结合生活经验，谈谈对课文中重点语句的理解。

5．读句子，体会拟人修辞手法的好处。

6．初步学习整合信息，介绍一种事物。

7．学会写寻物启事。

8．掌握笔画较少的字和笔画较多的字的写法，把字写美观。

9．积累4句八字成语。

重点

1．掌握本单元的重点生字、词语。

2．朗读课文，理解课文内容，背诵《火烧云》第3～6自然段。

3．了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。

4．读句子，体会拟人修辞手法的好处。

5．积累4句八字成语。

难点

1．学会写寻物启事。

2．初步学习整合信息，介绍一种事物。

《我们奇妙的世界》2课时

《海底世界》2课时

《火烧云》2课时

口语交际：劝告1课时

习作：国宝大熊猫2课时

语文园地2课时

部编人教版小学三年级语文下册第七单元全单元教案--第1页

部编人教版小学三年级语文下册第七单元全单元教案--第2页

22我们奇妙的世界

本文是英国作家彼得·西摩写的一篇写景文章，通过描写天空的缤纷色彩和大地上丰富

的财富，表达了作者对大自然的无比热爱之情。文章条理清楚，感情真挚，描写细致，语言

生动，充满了童真童趣。在作者的眼里，每一片云彩、每一颗星星、每一粒种子、每一滴水

珠都充满了神奇，从而引导学生去真实地感受生活中的美，并结合生活经验，感悟“一切看

上去都是有生命的”，做一个观察细致、用心生活的人。

三年级的学生已经掌握了一定的阅读方法，能借助这些方法理解词语、难懂的句子等，

从而感知课文大意，揣摩文章的表达顺序，体会作者的感情。

1．联系学生的生活体验，关注学生的个体差异，突破学生的主体意识。在本课的教学过

程中，不能用统一的标准来要求学生，使学生形成刻板的思维模式。学生生活在世界里，对

这个世界有着独特的感受，所以要让他们敢于说出自己独特的见解，敢于说出自己的观察所

得。

2．注意培养学生自主、合作、探究的能力，培养学生认真思考、留心观察的学习习惯。

本课除了培养学生听、说、读、写的一般能力外，把重点放在对学生观察、想象能力和结合

生活经验理解句子意思的培养上，为学生持续发展和终身发展做准备。

3．关注对学生情感、态度和价值观的熏陶。要在理解文章内容的基础上体会作者的思想

感情，引导学生热爱大自然，热爱生活。

【知识与技能】

1．会认7个生字，会写11个字，正确读写本课重点词语。

2．有感情地朗读课文，能说出课文分别是从哪些方面来描写天空和大地的。

3．能结合生活经验，理解“一切看上去都是有生命的”这句话的含义。

4．能仿照例句，写自己发现的普通而美的事物。

【过程与方法】

1．通过有感情地朗读，体会作者要表达的思想感情。

2．结合生活经验理解句子的意思