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国家开放大学心理健康教育概论形考答案--第1页
国家开放大学心理健康
教育概论形考答案
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国家开放大学心理健康教育概论形考答案--第1页
国家开放大学心理健康教育概论形考答案--第2页
国家开放大学心理健康教育概论形考1——3答案
形考一
1.两种常见的影响决策的效应是(框架效应)和损失规避
2.心理学是研究心理现象的科学,是揭示(心理活动规律)的科
学
3.德国心理学家艾宾浩斯提出着名的(遗忘曲线)
4.睡眠周期的第五个阶段称之为(快速眼动睡眠)阶段
5.影响能力的因素有很多,(遗传)与环境共同作用影响能力
6.自我具有(社会性),文化的不同导致了自我意识的差异
7.构造心理学派的创始人是德国心理学家(冯特)
8.思维的构成成分包括(表象)和概念
9.常用的人格测评有一下几种类型:测验法、投射法和(情境测
验)
10.动机是激发和维持有机体的行动,并将使行动导向某一目标的
(心理倾向或内部驱力)
形考二
1.心理学分为两大领域,下列属于基础理论领域的是(普通心理
学)
2.韦伯定律说明了(差别感觉阀限)与原刺激量之间近似为恒定
的正比关系
3.思维的高度发展与(语言)的高度发展有密切关系
国家开放大学心理健康教育概论形考答案--第2页
国家开放大学心理健康教育概论形考答案--第3页
4.德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛试验表明了(功能固着)对
问题解决的影响
5.智力的三元理论包括三个部分,为(成分、情境和经验)
6.亲和动机是指(个体愿意归属于某一团体,喜欢与人交往)
7.单纯的熟悉也能增加人们对特定对象的喜欢,称之为(曝光效
应)
8.下面的亲社会行为中属于助人行为的是(公交车上主动为老人
让座)
9.正是由于(应激)的存在,人们的身体才开始处于活动状态,
能够面对各种挑战。
10.马斯洛根据需要层次的不同,将动机分为(匮乏动机与成长动
机)
11.按照能力的倾向性,可以将能力划分为(一般能力和特殊能
力)
12.能力结构的二因素说是由(斯皮尔曼)提出的
13.“舌尖现象”发生在记忆的哪一个过程中(提取)
14.从青春期到成年时自我意识走向成熟,形成心理自我的阶段,
这段时期又称为(主观化时期)
15.行为主义学习理论中经典性条件作用的代表人物是(巴甫洛
夫)
16.下列哪一个是心理学的第一个学派(构造心理学)
国家开放大学心理健康教育概论形考答案--第3页
国家开放大学心理健康教育概论形考答案--第4页
17.情绪在各个维度上的变化具有(两极性),说明情绪在每个维
度上都存在两种对立状态
18.下列哪一项不属于意识的各种状态(失眠)
19.黑猩猩接竹竿试验属于(格式塔的学习理论—顿悟说)
20.决策者们为了统一意见往往会做出强制性的最终决定,决议形
成,群体中的每个人都要执行,甚至不允许提出任何怀疑。这是
(群体思维)
形考三
1.根据信息在记忆中存储时间的长短和编码方式不同,一般可以
把记忆分为(短时记忆、感觉记忆、长时记忆)系统。
2.对于意识的理解可以从下列那几项进行(意识是一种高级的心
理机能,意识是一种心理状态,意识是一种觉知)
3.影响侵犯行为的因素有(高温,个人因素,媒体影响,归因偏
差)
4.社会态度包含的维度是(认知成分,情感成分,行为意向)
5.思维的特征包括(概括性,间接性)
国家开放大学心理健康教育概论形考答案--第4页
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