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科学活动教案14篇--第1页
科学活动教案14篇
科学活动教案篇1
活动名称：
1、激发幼儿对数的活动的兴趣。
2、发展幼儿动手操作能力和思维的`正确性和灵活性。
3、引导幼儿学习7的形成,能手口一致地点数7个物体,理解7的
实际意义,认读数字7。
活动准备：
1、活动前通过交谈让幼儿知道“买6赠1”的含义。
2、准备有关7的形成的图片,玩具,如:小河里有6只小鱼,又游来
了一只小鱼等。
活动过程：
一、组织幼儿观察玩具及图片,通过讨论初步学习6添上1是7。
二、幼儿在一起玩一玩自己选的玩具,并相互数一数,说一说6个上
1个7个,了解7的形成。
三、借助其他东西进一步学习7的形成,理解7的实际意义,认读数
字7(7像镰刀)。
科学活动教案14篇--第1页
科学活动教案14篇--第2页
四、引导幼儿利用学具在桌子上摆一摆,数一数,说一说,加深理解7
的形成和实际意义.
科学活动教案篇2
设教案计意图：
我们幼儿园旁边的社区有个大型的玩沙池，孩子们在平时的聊天中
对于玩过沙子的事，总是津津乐道，说明孩子对沙有着浓厚的兴趣，于
是我便抓住这一幼儿感兴趣的课题，生成了此次探索活动。意在让幼儿
在玩沙的过程中了解沙的特性，通过幼儿自己主动探索，发现沙的许多
有趣的现象和变化，同时享受到成功的快乐、合作的温馨，并且获得丰
富的生活经验。
活动目标：
1、运用各种感官感知沙子的特性。
2、感受玩沙的快乐，体验同伴合作、分享的快乐。
3、正确认识沙子的作用与危害，初步树立正确的环保观。
活动准备：
1、一次性桌布、湿巾、玩沙大盆、筛子若干；
2、玩沙的工具：小铲、小桶、装水的瓶子等；小玩具。
科学活动教案14篇--第2页
科学活动教案14篇--第3页
3、实验用品：透明玻璃杯、污水、沙子等。不同直径的管子。
4、制作沙画的材料：绘有环保图案的底板、胶水、彩色沙子等。
5、摄像机、电脑、ppt课件等。
活动过程:
一、出示沙滩的图片，引出沙子，激发幼儿的兴趣。
出示ppt中的沙滩图片，帮助孩子回忆自己对沙子的了解。
二、分5组操作，提升孩子对沙子特性的了解:
1、感知沙子“细小”特性：用筛子分离芝麻和细沙。
2、感知干沙“轻”的特性：用吸管吹一吹干沙与湿沙,体验干沙轻
的特点。
3、感知沙子“不溶于水”的特性：把细沙倒入透明杯中,搅拌体验
沙不溶于水的特点。
4、感受干沙松软的特点：通过用手在干沙和湿沙中扒开沙子找玩
具，用对比的方法让孩子充分感受干沙的松软。
5、感知沙子“会流动”的特性：让孩子在管子中塞沙子。
三、通过录像进一步提升与了解沙子的特性
科学活动教案14篇--第3页
科学活动教案14篇--第4页
把孩子们现场的操作进行实地拍摄，孩子操作结束后根据孩子的讲
述，老师把每组操作的录像进行播放，把本组孩子没发现的变化与特性，
大家进行补充讲述。教师进行补充提问，如：1、干沙被打入水后颜色
有什么变化？
2、在水中搅拌，水的颜色有什么变化？水中能看到什么？说明了
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