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部编人教版八年级下册语文5《大自然的语言》预习与复习资料汇编(含练--第1页
部编人教版八下语文第五课《大自然的语言》资料汇
编
相关常识
1.竺可桢(1890年一1974年),字藕舫,浙江上虞人,气象学家、地理学
家、教育家。他是中国近代地理学和气象学的奠基者,中国物候学的创始人,对
中国气候的形成、特点、区划及变迁等,对地理学和自然科学史都有深刻的研
究。
2.课文是根据1963年第1期《科学大众》杂志上发表的《一门丰产的科学一物
候学》一文改写而成。
内容主题
《大自然的语言》通俗生动地介绍了物候学的相关知识,包括物侯学的研究对
象一一物侯,影响物侯现象的因素,研究物候学的意义,说明了物候学的本质与
作用。全文综合运用了多种拟人和比喻的修辞手法,使说明变得生动形象,通俗
易懂,是一篇文艺性说明文。因其篇幅短小,也可以将其归为科学小品文。
关键字词
次第:一个挨着一个地。依次。
mn)g
萌(©发:种子或孢子发芽。
pim)
翩(然:动作轻快的样子。
部编人教版八年级下册语文5《大自然的语言》预习与复习资料汇编(含练--第1页
部编人教版八年级下册语文5《大自然的语言》预习与复习资料汇编(含练--第2页
(
孕(yn)育:怀孕生胎,比喻既存的事物中酝酿着新事物。
簌(su)簌:纷纷落下的样子。
阿公阿婆,割麦插禾:这是模仿布谷鸟的叫声,说成催促农民及时耕作的话。
禾,这里指稻秧。
d
农谚(yn):有关农业生产的谚语,是农民在长期生产实践里总结出来的经
验。
悬殊(shu):相差很远,差别很大。
qico
连翘():一种落叶灌木,春季开鲜黄色花,果实可以入药。抽青:植物
长出芽来。
生态学:研究生物的生活方式与生存条件相互关系的科学。
n
销声匿(门迹:原意是不公开讲话,不公开露面。文中指昆虫都无声无息,无
影无踪了。
zd
风雪载()途:风雪,形容气候非常恶劣。载途,满路,有遍地的意思。
a
shui
衰()草连天:形容荒草遍地,及其凋敝的样子。衰草,枯草。连天,形
容远望山水,光焰等与天空相接。
周而复始:一次又一次地循环。复,又。
草长莺飞:形容江南暮春生机盎然,万物复苏的景色。莺:黄鹂。年年如是:每
一年都像这样。是,此,这。
草木荣枯:草木盛衰。荣,草木茂盛。
部编人教版八年级下册语文5《大自然的语言》预习与复习资料汇编(含练--第2页
部编人教版八年级下册语文5《大自然的语言》预习与复习资料汇编(含练--第3页
重点解析
文艺说明文:所谓文艺说明文或者说科学小品,与普通说明文的区别主要是语
言。如本文语言深入浅出,通俗易懂,多用比喻、拟人等修辞手法,把科学融入
艺术之中,富有情趣,引人入胜。尤其是开头两段的描写,文笔轻松、活泼、生
动、形象,文采斐然,无论是叙述还是描写的句子,都值得逐句研读。
说明文的语言特点:科学性、准确性、严谨性。《大自然的语言》是一篇文艺说
明文,在语言上就不但生动有趣,还要符合一般说明文的语言特点。如“沿海地
区的春天的来临比内陆要迟若干天”“大连纬
1
度在北京以南约°”中“若干”“约”都是说明文语言特点的标志性词语。
说明文的说明顺
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