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科学实践活动教案
科学实践活动教案
作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，借助教案可以让教学
工作更科学化。那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的科
学实践活动教案，希望对大家有所帮助。
科学实践活动教案1
活动目标：
1、通过实验，观察、记录一些物体在水中的沉浮现象。
2、愿意根据要求，改变物体的形状后，观察其沉浮现象，激发探
索欲望。
活动准备：
1、各种船的图片
2、材料：泡沫板、油泥或面粉、纸、小石头、玩具、大的`盛水
容器
活动过程：
1、展示各种船的图片，激发幼儿活动兴趣
1)将一张传的图片遮住，然后一点点展开，请幼儿猜猜这是什么?
2)教师：老师这有一张图片，看谁先猜出它是什么?你见过那些船?
船在哪里行驶?为什么它会浮在水面上?
2、教幼儿记录方法今天老师准备了很多材料，要请你们观看它们
是沉在水里还是浮在水面上。放一个，教师示范进行记录。
3、出示各种材料，交代实验要求。教师：今天老师也给你们准备
了很多材料，有泡沫板、油泥、纸、小石头等;请你们一个个将它们放
进水里，看看它们是浮在水面还是沉入水底。放一个观察观察一个，
然后做好记录。
4、请幼儿分组进行实验，并请个别幼儿进行记录。
5、幼儿分组进行交流实验结果。教师根据幼儿的实验进行。
6、请幼儿把面粉或油泥变成小船形状，观察油泥小船的沉浮现象。
鼓励幼儿用多种不同材料制作小船，进行实验。
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科学实践活动教案2
活动目标：
1.通过动手操作，知道箱子里有空气。
2.培养幼儿对科学小实验的兴趣。
活动重难点：
1.重点：能主动动手参与小实验
2.难点：知道箱子里也有空气
活动准备：
1.幼儿操作材料：纸箱两人一个，气球两人一个，纸巾若干，篮
子若干，红花每人一朵。
2.教师操作材料：纸箱、神秘纸箱、红花、气球、篮子各一;操作
音乐CD。
3.环境准备：“魔术”桌子一张，桌布一块。
活动过程：
一、幼儿观看有趣的魔术表演，引起幼儿参与的兴趣
1.观看老师用塑料袋子捉空气，引导回忆之前“捉空气”的.小实
验，并启发孩子说出“袋子里有空气”。
2.观看老师“纸巾飞起来了”的小实验。
二、幼儿参与操作纸巾“飞起来了”的小实验
1.幼儿动手操作。
2.幼儿与老师探讨“纸箱里有没有空气?”
三、幼儿参与操作气球“飞起来了”的小实验
1.幼儿动手操作。
2.教师总结：因为箱子里有空气，手一拍箱子，空气就从洞洞里
跑出来，气流就把纸巾和气球冲起来了。
四、老师表演“小魔术”：彩带飞起来了
科学实践活动教案3
一、活动目标：
1.探索将长条纸制作成麦比乌斯圈，等分不同的次数后会产生不
同的现象。
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2.大胆与同伴交流自己的操作方法和发现，对科学现象感兴趣。
二、活动准备：
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