部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷带答案（b卷）.docVIP

部编版小学六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.小华有一些记录反思结果的好方法，其中值得我们学习的有（??）。

①通过日记记录自己的反思结果

②用便签记录并贴在醒目位置

③专门写一次反思记录，加深印象

A.①②③???B.①②???C.②③

2.下列行为有损自己的形象，属于不尊重自己的是（??）。

A.认真完成作业

B.考试时作弊

C.将路上的废纸捡起放到垃圾箱内

D.不随地吐痰

3.地球是（??）的星球。

A.蓝色

B.灰色

C.绿色

D.白色

4.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是（??）。

A.西北防护林——防御风沙

B.砍伐森林——防治滑坡

C.设置防护网——防崩塌

5.当泥石流发生时，向（??）的山坡上跑。

A.垂直于泥石流流动方向

B.平行于泥石流流动方向

C.泥石流流动的反方向

D.泥石流流动的下游方向

6.以下哪位科学家提出了“日心说”？（??）

A.哥白尼

B.哥伦布

C.麦哲伦

7.世界银行是（??）国际组织。

A.世界性

B.区域性

C.不确定

8.以下哪位古人是宽容的典范（??）。

A.蔺相如

B.廉颇

C.周瑜

D.曹操

9.曾经严厉批评国家高考制度的孙绍振先生，如今却受到教育部的委托，正在编写实验初中语文教材。这件事使人们感受到了（??）。

A.宽容

B.赞美

C.竞争

10.维护世界和平是全人类的责任，为捍卫和平我们应该（??）。

A.强权政治，搞对外扩张

B.珍爱生命，反对恐怖主义

二.填空题(共10题，共44分)

1.每个人都有可能（???），多听他人的意见，才能（???）。

2.清洁能源包括（???）、（???）、（???）生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。

3.（???）孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。

4.相信自己的价值，不（???），（???）就是尊重自己的重要表现。

5.金砖国家包含中国、（???）、（???）、巴西和南非五个国家。

6.（???）不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（???）和可持续发展。

7.每个人都是（???）的个体，即使（???），即使没有取得什么（???），他也拥有（???）的尊严。

8.互联网技术为我们创造了（???）、（???）、（???）、（???）的平台。

9.让科技更好地为人类服务，只需要科学家的道德自律。（??）

10.反思作为内心活动，是（???）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。

三.判断题(共10题，共20分)

1.尊重他人不仅是道德要求，也是一个人的文明素养的体现。（??）

2.宽容会带给人温暖，有助于社会的和谐发展。（??）

3.反思是一件非常耽误实践的事情，有这个时间不如多做点儿实事。（??）

4.保护环境只是发达国家的责任，发展中国家不需要尽到保护环境的责任。（??）

5.小李坚信自然灾害不会降临到他的头上，所以从不学习自救自护知识。（??）

6.中国永不称霸，永远不搞扩张。（??）

7.古代航海家的航行没有任何的意义。（??）

8.防灾减灾工程可以杜绝自然灾害的发生。（??）

9.谁都不能批评我，那是对我的不尊重。（??）

10.中国是世界贸易组织的创始会员国。（??）

四.简答题(共5题，共36分)

1.反思的方法有哪些？

2.你从众多国家创造的灿烂文明中感受到了什么？

3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？

4.我们应该如何培养自己的科技创新意识和能力?

5.我国2003年暴发了非典型肺炎，17年后的今年又暴发了新型冠状病毒肺炎，据传世界上很多流行性传染病都与人类食用野生动物有关。对此，你有何看法？你有什么好的办法来解决由食用野生动物引发疫情的问题吗？写下来吧！

五.辨析题(共1题，共5分)

1.王灿和李乐是好朋友，一次考试，王灿有一道题不会做，让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。

李乐的做法对吗？为什么？李乐怎样才能继续获得王灿的友谊？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式