建筑装饰工程技术 (室内设计方向） 人才培养方案.pdfVIP

高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目

专业人才培养方案

一、专业名称及代码

建筑装饰工程技术(室内设计方向）560102

二、招生对象

普通高中毕业生

三、学制

三年

四、培养目标及规格

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，具有良好职业素养、职业技能和自

学能力、创新能力，具有良好的建筑装饰工程设计能力和表达能力，具

有一定的建筑装饰工程项目管理能力、建筑装饰工程信息管理能力的德、

智、体、美等全面发展的高素质技术技能型人才。

（二）培养规格

本专业学生主要学习具有本专业岗位群所必备的文化基础知识，掌

握所需的专门知识、基本理论、基本技能，能熟练应用本专业岗位的成

熟技术，并具有一定的知识更新能力和获取信息的能力。通过学习，毕

业生应获得以下知识和能力：

1.知识要求

①具备信息技术基础、建筑工程基础、行业法规等基本理论知识；

②掌握建筑装饰工程制图、识图和设计的理论知识；

③具备建筑装饰材料采供、管理与运用的知识；

④掌握建筑装饰构造与工程施工技术的知识；

⑤具备建筑装饰工程施工安全管理的知识；

⑥具备建筑装饰工程技术设计资料管理的知识。

2.职业能力要求

①具有较高的美学修养和艺术造型能力；

②具有中小型装饰工程投标方案设计及方效果图设计、施工图绘

制能力；

③具有建筑装饰材料应用、采购和管理的能力；

④具有一定的建筑装饰工程主要工种的操作能力和指导各分项工

程施工能力；

⑤具有一定的建筑装饰工程施工安全管理和质量检验的能力；

⑥具有熟练的工程技术资料的收集与整理能力。

3.岗位素质要求

①具有良好的职业道德和诚信品质，具有一定的文化艺术修养和

职业素质，热爱建筑装饰行业；

②具有较强的敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，具有勤奋学

习、艰苦奋斗、吃苦耐劳、实干创新的精神，有在建筑装饰行业生产一

线建功立业的志向；

③具有热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导和党的基本路

线，为国家富强和民族昌盛服务的政治思想素质，具有正确的世界观、

人生观和价值观；

④具有较好的交流沟通和团队协作能力；

⑤具有健全的人格和健康的身体。

五、就业岗位与资格/等级证书

实行学分制，毕业学分至少147学分以上。学生毕业时必须取得毕

业证书和技能证书或职业技能证书（室内装饰设计员、CAD和PHOTOSHOP

至少1本技能证书或职业资格证书）。

表1岗位与技能证书、职业资格证书

序号面向的职业岗位技能证书/职业资格证书备注

人力资源和社会

1助理设计师室内装饰设计员

保障部

人力资源和社会

2设计师助手CAD制图员、PHOTOSHOP证书

保障部

六、专业课程体系

（一）课程体系设计思路

根据岗位的行业特点，在原有的“专项.综合.顶岗”的三阶段人才

培养模式的基础上，与合作企业共同建立与完善“二融合、三对接、三

阶段”的校企合作、育人为本的人才培养模式。

二融合：按照装饰行业职业岗位需求，以装饰设计需求的职业技能

训练为主线，实施“建筑人文素质教育计划”，培养学生“自信、自律、

自主、自理”的行为能力，将社会主义核心价值体系、优秀的企业文化

理念融入人才培养全过程，实现职业能力培养与建筑人文教育相融合。

通过学生社团创新创业