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三(2)班全体师生孩子的成长只有一次,与他(她)们一起成长,是责任,是幸福,也是一门艺术。欢迎各位家长的到来!英语老师发言数学老师发言《神仙与流浪汉》两个流浪汉遇到神仙,求他帮忙。神仙拿出两样东西,一样是几条鱼,另一样是钓鱼的工具,并告诉他们再走五天五夜才可以到达海边。一个流浪汉选择了鱼,另一个选择了渔具。在走向海边的旅程中,选择渔具的人没有到目的地就饿死了,选择鱼的人吃完了鱼还没走到海边,后来勉强走到海边却没有生存的工具,也饿死了。后来又有两个流浪汉遇到了这个神仙。神仙还是拿出同样的两样东西。两人也是各自选择了鱼和渔具,但这两人在路上分吃神仙给的鱼,共同度过饥饿的难关,到了海边两人又开始协作打鱼,最后在海边生活下来,并靠打鱼发了财。学生与学生之间需要合作交流,学生与老师之间需要合作沟通,学校、老师与家长之间更需要加强协作与理解。是什么造成三年级学生的差距越来越大。三年级学生的变化。针对本班的实际情况,给大家提一点小建议。标题01学习方面的改变表现在内容增加了02学习方面的改变表现在难度加大了04学习方面的改变表现在学习方法改变了03学习方面的改变表现在作业量相对多了学习方面:个性化开始增强,有了自己的独立意识。开始把学习当成负担。开始具有较明显的逆反心理。心理方面:是什么造成孩子之间的差距呢?孩子的学习习惯有差异。家庭的重视程度有差异。一、每个家庭背景有差异。给家长们的建议“抓作文”。抓做人。培养孩子的责任心。培养孩子的“肚量”。养成好的习惯。一:“抓阅读”。01督促孩子细致及时完成作业,并请家长检查孩子的字是否已经认真书写。02督促孩子多加强课外阅读。03教会孩子善于与人沟通。04分享孩子的欢乐和痛苦。在平时的学习中,我希望家长配合的是:
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