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幼儿音乐活动方案_幼儿园音乐活动教案(真题17篇)--第1页
幼儿音乐活动方案_幼儿园音乐活动教案（通用17篇）
幼儿音乐_幼儿园音乐活动篇1
活动目标：
1、幼儿能学会倾听、并基本掌握游戏玩法，能自编动作。
2、能感受不同的音乐形象，会根据音乐的节拍、速度、情绪，用
不同的表情、动作表演不同的角色，提高孩子灵敏地反应能力。
3、幼儿能体验愉快的情绪。
活动准备：
1、活动前熟悉音乐的节拍、曲式结构、力度、速度等。
2、小兔、大灰狼以及各种其他动物头饰若干，各种蘑菇、大树等
森林道具若干。
3、游戏场地上画好圆圈。
活动过程：
一、欣赏乐曲，为游戏进行打基础。
教师放录音，让幼儿欣赏音乐，启发幼儿听辩音乐的变化，理解
音乐内容，感受音乐形象。
教师指导：请小朋友仔细听，用什么样的音乐形象来表现最合
适?(分曲一、曲二欣赏)。对，这段曲子里就藏着一个小兔与大灰狼的
故事。
注：引导幼儿分辨出：曲一：高音很跳跃，表现灵巧、活泼的小
兔;曲二：音低、节奏紧凑、速度较快，表现凶恶的大灰狼寻找食物，
追吃小兔的情景。
二、鼓励、引导幼儿根据音乐的变化即兴表演、创编动作(二遍)。
1、全体扮小兔表演
启发幼儿想象：开始时，小兔子在愉快的、高兴的跳着;它们会怎
样做?(启发用动作表现)但当它们遇到大灰狼后，小兔子会怎么样?—
—害怕、逃跑、藏起来，那应该怎样表现?(请幼儿模仿)，可是，到哪
藏呢?应该怎样藏呢?
教师及时发现，选取好的动作及时鼓励肯定。
幼儿音乐活动方案_幼儿园音乐活动教案(真题17篇)--第1页
幼儿音乐活动方案_幼儿园音乐活动教案(真题17篇)--第2页
2、全体扮大灰狼表演。
现在大灰狼出场了，你们看见的大灰狼是什么样子的?当老狼正饿
得肚子咕噜咕噜叫，但却没发现有好吃的时，它会怎样做?(动作表示)
当老狼突然发现有许多小兔子时，它又会怎么做?用动作表示一下。
三、新授游戏
1、请幼儿讨论游戏玩法及规则，并商量如果违反了规则怎么办?。
幼儿音乐活动方案_幼儿园音乐活动教案篇2
活动目标
1、体验歌曲中一条鱼的孤单和三条小鱼的快乐，引导幼儿知道和
好朋友在一起玩是快乐的。
2、初步感受三段歌曲的不同速度。
活动准备
1、《鱼儿好朋友》的歌曲磁带。
2、小鱼的头饰若干。
3、盛水的鱼缸，实物金鱼三条。
活动流程
1、教师出示盛有一条鱼的鱼缸：你们看，鱼缸里有什么?小鱼长
的什么样子?他是怎样游泳的?请小朋友学一学小鱼游泳的样子。
教师与幼儿一边做鱼游泳的动作一边提问：你觉得一条小鱼在鱼
缸里快乐吗?(不快乐)那小鱼会怎样呢?引导幼儿理解第一段歌词。
教师用孤独、苦恼的表情演唱“一条鱼，水里游，东游西游找朋
友”。
2、小鱼怎么了?我们应该怎么做?引导幼儿说出应该给他找个朋友，
并请幼儿帮忙在鱼缸里再投放一条小鱼，让孩子们观察两条鱼在鱼缸
里鱼儿的动作会有什么变化，并启发幼儿大胆想象并用简单的动作和
表情表现出来。
3、引导幼儿说出第二段歌词内容并理解：两条鱼，水里游，摇摇
尾巴点点头。教师在教幼儿演唱时要表现出高兴地表情。
4、现在鱼缸里有
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