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幼儿小班美术教案《花瓶》

一、教学目标：

1.培养孩子们对美术感兴趣，培养艺术创造能力；

2.了解花瓶的形状和功能；

3.通过绘画花瓶的过程，培养孩子们的观察和表达能力；

4.培养孩子们的想象力和创造力。

二、教学准备：

1.绘画纸、彩色笔或彩色铅笔、水彩笔；

2.真实花瓶或花瓶图片。

三、教学过程：

1.引入：

教师拿出一个真实的花瓶或展示花瓶的图片，让孩子们观察。教

师可以问孩子们：

a.你们知道这是什么东西吗？它叫做花瓶，它用来装鲜花。

b.你们家里有花瓶吗？有的同学可以展示出来。

c.我们上次学习过的鲜花，你们还记得吗？鲜花可以放在花瓶里，

变得更漂亮。

2.认识花瓶的形状和功能：

教师给孩子们展示不同形状的花瓶，让学生观察并说出形状的特

点。教师可以引导学生观察：

a.花瓶的形状有哪些？有圆形、方形、椭圆形等。

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b.花瓶的颜色有哪些？有红色、黄色、绿色等。

c.你们觉得花瓶的形状是什么样的？可以让学生进行比较和描述。

d.为什么要用花瓶？让学生思考并回答。

3.绘画花瓶：

教师根据孩子们的年龄和绘画能力，可以选择是否进行简单的示

范。教师可以示范如何绘画花瓶的轮廓，并向孩子们解释如何选择颜

色和填充细节。然后，让孩子们自己绘画花瓶。

注意事项：

a.根据学生的年龄和能力，可以提供不同难度的绘画任务。比如，

为年龄较小的学生准备简单的花瓶模板，让他们进行涂色即可。

b.给学生合适的时间，让他们慢慢完成绘画。

4.分享和展示：

让每个学生展示自己的作品，并让其他学生评论和欣赏。教师要

给予正面的鼓励并提出改进的建议。

五、延伸活动：

1.让学生们观察真实的花瓶，感受和触摸花瓶的形状和质感。

2.让学生们用不同颜色和材料制作自己的花瓶，比如用纸板、泥土

等。

3.组织学生们进行团体绘画，每个学生可以绘制花瓶的一部分，然

后把作品拼接起来。

4.带孩子们参观一个陶艺工作室，让他们亲手制作自己的花瓶。

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六、教学反思：

1.教师应根据孩子们的实际情况选择合适的绘画难度和材料。

2.教师要耐心引导学生，激发他们的兴趣和创造力。

3.教师要充分调动学生的积极性，让他们参与讨论和表达。

幼儿小班美术教案《花瓶》（二）

教案名称：花草地

适用年龄：3-4岁

课时数：1课时

教学目标：

1.通过观察和描绘花草地的图画，激发幼儿对自然的兴趣和对美

的感受。

2.培养幼儿的观察力和表达能力。

3.培养幼儿的创造力和想象力。