大班数学凑数教案 .pdfVIP

大班数学凑数教案--第1页

精品文档

大班数学凑数教案

一、活动目标

在与同伴共同游戏时能自觉遵守规则，迅速出牌凑

数。

巩固5以内数的分解与组成。

二、活动准备

1-5的纸牌一套，小红花

三、活动过程

教师出示纸牌，复习5以内数的组成。

教师讲解游戏玩法和规则。

玩法：幼儿两人一组，自由结伴。游戏开始，以猜拳

的方式决定胜负，胜者说出要凑的数，并先出牌，另一名幼

儿抽出另一张牌。看谁凑得准。

规则：算得又快又准的得小红花，结束时谁多谁获胜。

幼儿游戏，老师指导。

老师讲评，结束活动。

活动反思：通过游戏的形式，让幼儿感5以内数的

组成，幼儿刚开始出牌的速度有些慢，后面经过教师与幼儿

总结后，第二次操作出牌速度就加快了，达到了活动预设的

目标。

画图凑数法

知识要点

2016

1/16

大班数学凑数教案--第1页

大班数学凑数教案--第2页

精品文档

小朋友，你喜欢小动物吗?每只小动物都只有一个头，

可腿的条数却有多有少。把不同的动物关在一个笼子里，告

诉我们它们头的个数和腿的条数，我们怎样知道小动物各有

几只呢？下面介绍一种“画图凑数法”，这种方法会给我们

解答这类问题带来方便。

哪吒智闯水晶宫水神和火神

哪吒回到海里，感到有些饿又有些口渴，他想去东海

龙王的

水晶宫弄点喝的，哪吒来到水晶宫，这里好吃的好喝

的真是琳琅

满目，哪吒感叹道：“这么多美味的东西，不过我不

稀罕，等我

取回宝贝们，我一定回家让母亲给我做我最喜欢吃的

豆沙包。”，

哪吒喝完水刚想离开，听到有人在争吵，跑过去一看，

原来是水神和火神两兄弟在争吵，只见火神气的满脸通红，

水神气的满脸

碧绿，他俩见到哪吒，便拉他过去评理，哪吒费了好

大的劲才弄

明白，原来哥俩为了一个问题在争吵，“有蛐蛐和蜘

蛛一共5只，

又知道它们一共有36条腿，那么有几只蛐蛐，几只

2016

2/16

大班数学凑数教案--第2页

大班数学凑数教案--第3页

精品文档

蜘蛛？”哪

吒没空管闲事，便说明自己来是为了取回自

己的宝贝混天绫，解救百姓于水火之中，火

神和水神拍着胸脯说：“你帮我们分个胜负，

我们帮你去藏宝阁取出来。”哪吒想得到火

神和水神的帮助，于是答应了，他眼睛滴溜