教材里“培根铸魂”思政元素——以语文六年级上册第五单元为例.docx

教材里“培根铸魂”思政元素——以语文六年级上册第五单元为例

语文六年级上册第五单元是习作单元，语文要素是“体会文章是怎样围绕中心意思来写的”。习作要求是“从不同方面或选取不同事例，表达中心意见”。围绕要素，本单元课文包括精读课文和习作例文。在本单元学习内容中，蕴含哪些“培根铸魂”思政元素内容呢？

第16课《夏天里的成长》通过描写夏天里有生命的植物、动物，甚至无生命的河流、铁轨、柏油路的“生长”，最后写到人的成长。

课文主题思想：我们作为国家的花朵、民族的未来，一定要在青少年时期珍惜时间，积极汲取知识、增长经验，不能错过成长成才的最佳时机。

“培根铸魂”思政元素拟定为：珍惜时光，奋力生长，努力成长为民族栋梁；乐学善学，积极的学习态度和浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯；人格发展，自我管理，达成目标的持续行动力。

第17课《盼》一文淋漓尽致地表现了儿童“盼”一件事的心理活动。

课文主题思想：每个人的童年也许都有让人期盼的事情，我们应该珍惜这些时光，坚定梦想并坚持不懈为之努力奋斗，让它成为我们最美好的回忆。

“培根铸魂”思政元素拟定为：心怀强国梦想，坚定理想信念，追逐强国梦，共铸辉煌未来，实现中华民族伟大复兴中国梦；健全的人格，积极的心理品质，坚韧乐观，自制力，调节和管理自己的情绪，抗挫折能力。

习作例文《爸爸的计划》记叙了爸爸在家里为“我们”制订了大大小小不同的计划并一丝不苟地执行的事。

课文主题思想：我们应该一丝不苟地面对生活中的各种大大小小的事情，有计划地、严格地执行。

“培根铸魂”思政元素拟定为：自尊自律、做人做事—丝不苟；自我管理，达成目标的持续行动力。

习作例文《小站》写了小站虽小，但设计精心，带给旅客温暖的春意。

课文主题思想：无论从事哪个行业，都应该用心做事，有一片全心全意为人民服务的深情。

“培根铸魂”思政元素拟定为：爱岗敬业，奉献精神，主动作为，履职尽责，责任感培养，全心全意为人民服务。