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    ;学习目标;情景导入;情景导入;观看视频;发现问题;解决问题;;猜一猜，这是什么装置？;;记里鼓车构造复杂，与指南车相似。后来经过改进，车有上下两层，每层各有木制机械人，手执木槌。下层木人负责打鼓，车每行一里路，敲鼓一下；上层机械人敲打铃铛，车每行十里，敲打铃铛一次。;其他古代定位方式;近代导航手段;知识探究;知识探究：常见的导航工具及工作原理介绍;;自主学习;任务一;认真思考，比一比;;任务实践;任务实践：看路线;今天在大家的帮助下，我们游览了动物园、博物馆还参观了杜甫草堂。这次的实践内容太丰富啦！以后我会自己学着规划路线啦，谢谢你们！;提升任务;总结提升;课后作业

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