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幼儿园小班自信课堂教案

一、教学目标

1.培养幼儿自信心和积极态度；

2.提高幼儿自我表达和沟通能力；

3.增强幼儿团队合作意识。

二、教学准备

1.课件：包括自信心培养故事、自信心培养图片等；

2.教具：刺绣绳、小纸条、卡片等。

三、教学过程

第一课时：自信心培养故事分享

1.创设情境：教师通过生活场景的故事，引起幼儿的兴趣，并激发他们

的思考。

2.故事分享：教师讲述一位小朋友在面临困难时勇敢的表现，强调他的

自信心给他带来了成功。

3.小组讨论：组织幼儿进行小组讨论，询问他们在日常生活中遇到的困

难和解决方法，鼓励他们分享自己的经历和观点。

4.总结回顾：教师总结幼儿的意见，强调每个人都有自己的特长和潜力，

鼓励他们相信自己。

第二课时：自信心培养游戏

1.运动游戏：组织幼儿进行一些有挑战性的体育活动，如平衡练习或跳

绳比赛，以提高他们的自信心和身体协调能力。

2.表演游戏：安排小组表演活动，让每个幼儿都有机会在舞台上展示自

己的才艺，鼓励他们勇敢表达、展示自己的特长。

3.手工游戏：使用刺绣绳和小纸条等教具，引导幼儿制作个性化的饰品，

鼓励他们根据自己的喜好和想法进行创作。

第三课时：自信心培养互动活动

1.小组合作：分成小组，进行团队合作任务，如拼图游戏或角色扮演，

培养幼儿团队合作意识。

2.互动游戏：组织幼儿进行互动游戏，如我“是谁”或我“喜欢什么”，鼓

励他们积极参与，主动表达自己的意见和喜好。

3.反馈分享：让幼儿分享自己在活动中的感受和经历，鼓励他们互相赞

扬和支持。

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四、教学评价

1.观察记录：教师对幼儿在活动中的表现进行观察和记录，包括他们的

主动参与、合作意识和表达能力等。

2.反馈评价：教师给予幼儿积极的反馈和鼓励，帮助幼儿认识到自己的

进步和优点，进一步增强他们的自信心。

五、教学延伸

1.家庭互动：鼓励家长在家庭中通过讲述自信心培养故事、进行游戏活

动等，帮助幼儿继续培养自信心。

2.幼儿园日常活动：在日常活动中，教师可以利用相关教具和资源，持

续加强幼儿的自信心培养。

以上为幼儿园小班自信课堂教案，通过故事分享、游戏活动和互动任务等，帮

助幼儿培养自信心、提高自我表达和沟通能力，以及增强团队合作意识。这套教案

旨在营造积极、自信的学习氛围，为幼儿全面发展打下基础。

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