四年级上册语文教案《15 女娲补天》人教部编版 .pdfVIP

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四年级上册语文教案《15女娲补天》人教部编版

一.教材分析

《15女娲补天》是一篇神话故事，选自人教部编版四年级上册语文教材。本文

主要讲述了女娲为了拯救陷入困境的人们，不畏艰险，寻找五彩石，炼石补天的故

事。通过学习这篇课文，学生可以了解我国古代神话传说，感受女娲的勇敢和智慧，

培养学生的想象力和审美能力。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对于神话故事也有一定的兴趣。

但学生在理解课文细节、词语释义、句子结构等方面仍需引导。此外，学生对女娲

补天这一神话传说的认知较为陌生，需要在教学中进行适当的背景介绍。

三.教学目标

1.知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，把

握女娲的形象；学会本课的生字词。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，提高阅读理解能力；学会通

过关键词句理解课文内容。

3.情感态度与价值观：感受女娲的勇敢和智慧，培养学生的想象力和审

美能力；激发学生对神话传说的兴趣。

四.教学重难点

1.教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文；理解课文内容，把握女

娲的形象；学会本课的生字词。

2.教学难点：理解课文中的比喻、拟人等修辞手法；引导学生发挥想象，

体会女娲的勇敢和智慧。

五.教学方法

1.情境教学法：通过图片、音乐、角色扮演等方式，营造轻松愉快的课

堂氛围，激发学生的学习兴趣。

2.自主学习法：鼓励学生自主阅读课文，培养学生的阅读习惯和能力。

3.合作探讨法：引导学生分组讨论，分享学习心得，提高学生的沟通与

合作能力。

4.启发式教学法：教师提问，引导学生思考，激发学生的求知欲望。

六.教学准备

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1.课文音频：用于引导学生跟读、欣赏。

2.课文插图：用于帮助学生理解课文内容。

3.生字词卡片：用于巩固生字词学习。

4.PPT：用于课件展示。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课文插图，引导学生观察并提问：你们知道这幅图讲述了一个“

什么故事吗？”学生回答后，教师简要介绍课文内容，激发学生学习兴趣。

2.呈现（10分钟）

学生自主阅读课文，教师巡视课堂，解答学生疑问。阅读结束后，教

师提问：女娲为什么要补天？她是如何补天的？“”引导学生思考并回答。

3.操练（10分钟）

教师挑选课文中的关键词句，让学生进行朗读练习。如：五彩石“”、

炼石补天“”等。同时，教师引导学生发挥想象，描绘女娲补天的场景。

4.巩固（5分钟）

学生分组讨论，分享学习心得。教师提问：你们“觉得女娲是一个怎

样的人物？”引导学生从课文内容中找出依据，进行回答。

5.拓展（5分钟）

教师引导学生思考：你们“还知道哪些神话传说？它们有什么特点？”