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轮胎游戏八则

轮胎游戏八则1

活动目标：

1、练习两人或多人合作协调地手膝着地爬，提高四肢力

量，发展身体的协调性。

2.你可以通过喊口令，数节奏来控制自己的速度，和同伴保持

同样的节奏。

3.体验和同龄人一起工作的快乐。

4.愿意参加体育游戏，体验游戏中奔跑追逐的乐趣。

5、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

活动准备：

用纸箱制作的坦克，为幼儿人手的一半。

在场地上布置好：体操垫、地垫等。

活动过程：

操练活动。

引导幼儿扮演解放军，练习射击、投弹、骑马等动作。

练习开坦克。

启发幼儿两人合作开一辆坦克车(两人同时站在纸盒

内，手提纸箱向前同步走)。

探索:如何走路，开车又直又快。

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集体讨论，观看1~2对幼儿示范开坦克车，知道：可采用

喊口令、数节奏等方法，控制两人的速度，保持两人行走的节

奏一致。

幼儿在场地上练习来回开坦克车。

游戏：我是坦克兵。

引导幼儿爬过沼泽地(地垫)→爬过山坡(体操点下面

放)→快速直线前进。

放松活动。

音乐舞蹈《火车舞》。教师带领幼儿随着音乐表演火车

舞。

用纸盒排列连成长长的山洞，引导幼儿玩游戏钻爬过山

洞。

活动反思：

孩子们更喜欢和轮胎做游戏了，而且特别喜欢独出心裁，

每当他们想出一种新的玩法，都会兴奋地告诉我：“老师，我

能够这样玩。”“老师，我可以那样法玩。”并且会不厌其烦

地逐个告诉其他小朋友，发展了他们的创造力和主动学习的兴

趣的同时更好的培养了他们语言能力和与他人交流的能力。

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设计意图：

轮胎是幼儿比较熟悉的一样东西，为了使幼儿能在玩中

得到快乐，体验废旧利用的乐趣，增强幼儿的环保意识，特设

计了《玩轮胎》游戏活动，让幼儿在探索的过程中发现轮胎的

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多种玩法，并培养他们与人合作的意识；让幼儿体验创造的乐

趣，敢于创新，增强自信。

教育功能：

1、让幼儿能够愉快地参与到体育活动中，从运动中受

益，体会合作游戏的快乐。

2.在学习玩轮胎的基础上，进一步练习各种玩轮胎的方式，

发展孩子的综合能力和运动技能。

3、培养幼儿对玩轮胎和体育活动的兴趣，发展幼儿的自

主性和创造性。

玩法和指导策略：

(1)滚轮胎:两个孩子一个轮胎，A队的孩子滚轮胎。B队的孩

子是轮胎接收器。当A队的孩子滚出轮胎时，B队接住轮胎，

接住轮胎后交换角色。规则:轮胎要贴着地面滚动，不能掉下

来，捡轮胎注意安全。

（2）钻轮胎：幼儿分成两组，进行钻轮胎游戏，两名幼

儿手扶轮胎，两组幼儿一个接一个的钻轮胎，进行比赛。规

则：幼儿不能把轮胎碰到。

（3）跳轮胎：青蛙跳，将轮胎摆成两直排，大家从第一

个轮胎圈里跳到地面，再往第二个轮胎圈里跳。规则：要求半

蹲、两腿弯曲，两手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，全部幼

儿跳过所有的轮胎才算完成。

(4)走轮胎