四年级上册语文26西门豹治邺教案(2020新审定) .pdfVIP

四年级上册语文26西门豹治邺教案(2020新审定)--第1页（根据新使用的部编版教材编写）

26西门豹治邺

课题西门豹课型讲读课文

1.认识“豹、芜、娶”等12

地荒芜、担心吊胆、磕头求饶”等词语。

教学

2.有感情地朗读课文。

目标

3.

4.

教学

重点

教学

引导学生理解西门豹将计就计办法的巧妙。

难点

第一课时

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学

2.掌握本课的生字词。

目标

3.通读课文，掌握课文整体结构，理清段落大意。

教具

课件

准备

教学设计

一、谈话激趣，导入新课

1.师：同学们，上课前我们先来互相认识一下好吗？

自我介绍：我姓×，名叫××。你们也能用老师刚才的方

导入

式介绍一下自己吗？点名叫几名学生自我介绍。很高兴认

（）分

识大家，原来我们的姓名都有一个相同的地方，就是我们

钟

的姓都是一个字。下面我们就来认识一个古代的人，他的

姓有两个字。（课件出示2）

四年级上册语文26西门豹治邺教案(2020新审定)--第1页

2.板书课题，齐读课题。（板书：26西门豹）

四年级上册语文26西门豹治邺教案(2020新审定)--第2页

2.

(1)()

(2)

5

1

2.

6

3.7

19

四年级上册语文26西门豹治邺教案(2020新审定)--第2页

1015

四年级上册语文26西门豹治邺教案(2020新审定)--第3页

8

()

9

10

1.

2.