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幼儿园小班游戏优秀教案《有趣的瓶盖》含反思--第1页
游戏目标：
1.进展幼儿小指肌肉能力。
2.拓展幼儿的思维，培育动手能力。
游戏材料：
颜料、橡皮泥、毛线绳、彩色贴纸、小纸片、各类瓶盖假设干。
游戏玩法：
玩法一：拼一拼摆一摆
幼儿用各类瓶盖拼摆出圆形、长方形、正方形等，教师引导幼儿拼出自己喜爱的图形，如：
机械人、花朵等。
玩法二：垒宝塔
用瓶盖垒宝塔，底层放六个瓶盖，上面每层比下边的少一个，最后完成宝塔形状。
玩法三：瓶宝宝戴帽子
预备四个写有不同数字的瓶子和瓶盖，四个幼儿为一组，找到写有相同数字的瓶子和盖子，
给瓶宝宝戴帽子，看谁先完成。
玩法四：好玩的字宝宝
在瓶盖上贴上不同的字，教师引导幼儿观看，再让幼儿闭眼，教师藏起其中一个字宝宝，
幼儿猜哪个字宝宝不见了。
玩法五：词语找家游戏
幼儿园小班游戏优秀教案《有趣的瓶盖》含反思--第1页
幼儿园小班游戏优秀教案《有趣的瓶盖》含反思--第2页
在瓶盖上贴不同类型的词语，引导幼儿按词语类别，屈;教师.教，案网出处把瓶盖放入
相应的纸杯中。
玩法六：看谁投得远
幼儿手拿瓶盖围成一个圆，听到教师口令后迅速把瓶盖投向圆心，看谁投得远。
玩法七：拓印游戏
幼儿拿瓶盖在颜料中沾一下，在纸上印出图形，教师引导幼儿用瓶盖的几个面别离拓印，
如：瓶盖的侧面能够沾色滚画，瓶盖的里面能够印出空心圆。
玩法八：小制作
引导幼儿利用细毛线绳，橡皮泥、彩色贴纸等材料进行制作。能够制作成小动物、花朵等
幼儿喜爱的手偶。
游戏反思：
整个活动目标定位准确、具体，重点突出，进程清楚，从幼儿爱好动身，突出“玩”字。
瓶盖在成人眼里或许一文不值，但在小孩眼里是百玩不厌的玩具，从单个玩到找朋友玩，
幼儿始终处于“我想玩”、“我要玩”的主动踊跃状态。教师适时、适本地加以指导和归
纳，使幼儿的活动体会得以提升、整合。
幼儿园小班游戏优秀教案《有趣的瓶盖》含反思--第2页
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