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幼儿园小班汇报工作方案--第1页
幼儿园小班汇报工作方案
幼儿园小班汇报工作方案
幼儿园小班汇报工作方案1
活动目标：
1、在扮大山学回声的情景中，初步感知声音的强弱，愿意用歌声
表示出来。
2、体验集体表演的乐趣以及成功的喜悦。
3、有感情地学唱歌曲。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
活动准备：
钢琴、录音机、磁带、音乐路牌
活动过程：
㈠、律动引起兴趣
1、复习律动组合“小燕展翅”
T：丁丁来我们家里做客的时候和我们一起跳过一个舞蹈你们还记
得吗?我们一起来试试看：)
2、第二遍律动：针对动作(提腕、压腕)提出问题：“小燕子要飞
到南方过冬要飞很远的，如果翅膀飞的不高就飞不过去了”
㈡、欣赏、感受歌曲
1、故事导入情景
T：丁丁教我们跳舞，我也带丁丁出去玩了。我们一起去爬了山，
发生了一件很有趣的事情，你们想知道吗?
T：我和丁丁啊一起去爬了一座大山，爬呀爬、爬呀爬，一直爬到
了山顶，看到了很美丽的风景，丁丁一高兴便情不自禁的唱起歌来：
“喂!喂!”突然，一件奇怪的事情发生了，山的那头也传来了一个声音
“喂!喂!”丁丁很好奇，他很想知道是谁发出的声音，于是丁丁大声的
唱道：“你是谁?”山那头也在问“你是谁?”这下可把丁丁急坏了，
赶紧唱道：“请你快来，来唱歌!”山那边又轻轻的跟着唱“请你快来，
来唱歌!”丁丁摸了摸头，这是怎么回事啊?
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2、提问帮助理解故事、初步感知音的强弱，理解词(回声)
T：山那边传来的是什么声音啊?
T：丁丁唱歌的声音和山那头传来的声音一样吗?哪里不一样?(一
个轻一个响)
T：都是不一样的吗?有没有一样的地方?(唱的歌词一样)
响的是丁丁唱的.声音，轻轻的是什么声音呢?(回声)
㈢、学唱歌曲
1、第一遍学唱歌曲
T：我们来试试看好吗?我来做丁丁、你们来做回声。
重点指导：虽然回声轻轻的但小嘴巴要动，让我听的见
2、第二遍学唱歌曲
T：非常棒!我请小朋友站起来扮大山再来试试看好不好?
大山是什么样的呢?我们来摆个造型
重点指导：大山是不可以动的
3、第三遍学唱歌曲
T：我们再到另一座高一点的山上去听一听回声是什么样的。
你们想爬哪座山啊?带丁丁去干吗?(去旅游)换个造型我们准备去了
哦!
将音升高半度降E调最后一句歌词改为去旅游
T：再爬高一点啊?这次想去哪座山啊?去干吗?(去运动)
将音再升高半度E调最后一句歌词改为去运动
㈣、音乐路牌结束
T：今天我们带丁丁爬了那么多的山，丁丁真开心。好了，天黑了，
我们开车回家吧。
出示音乐路牌，四拍子节奏结束
幼儿园小班汇报工作方案2
时间：20xx-1-28下午3:00
地点：草莓班教室
活动目标：
1.向家长展示幼儿本期学习成果。
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2.密切家园联系，增进家园交流及亲子感情。
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