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幼儿园小班数学图形公开课精品教案(精选--第1页
幼儿园小班数学图形公开课精品教案(精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班数学教材第四章《有趣的图形》第三节
《认识圆形》。教学内容详细包括：认识圆形，了解圆形的特点；通
过实践活动，让孩子在生活情境中发现圆形；学习用圆形拼图，培养
孩子的动手能力和空间想象力。
二、教学目标
1.让孩子认识圆形，知道圆形的基本特点，能够辨别出生活中的
圆形物体。
2.培养孩子观察、发现、表达的能力，激发孩子对数学图形的兴
趣。
3.培养孩子动手操作、合作交流的能力，发展孩子的空间想象
力。
三、教学难点与重点
教学难点：让孩子理解圆形的特点，能够在生活中找到圆形物
体。
教学重点：培养孩子对圆形的认识和空间想象力。
四、教具与学具准备
教具：圆形教具、拼图、图片、多媒体课件。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
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通过多媒体课件展示生活中常见的圆形物体，如硬币、球、饼干
等，引导孩子观察、发现、表达。
2.教学活动（15分钟）
（1）认识圆形
教师展示圆形教具，引导孩子观察圆形的特点，如边缘平滑、没
有角等。
（2）发现生活中的圆形
让孩子在教室内寻找圆形物体，并分享给老师和同学。
（3）圆形拼图
孩子分组进行圆形拼图活动，培养动手能力和空间想象力。
3.例题讲解与随堂练习（10分钟）
教师通过例题讲解，让孩子进一步理解圆形的特点。随后进行随
堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计
板书中央画一个大的圆形，周围标注圆形的特点。在旁边附上生
活中常见的圆形物体图片，便于孩子理解。
七、作业设计
1.作业题目：请在画纸上画出一个圆形，并剪下来。
2.答案：完成作业的孩子，将剪下的圆形作品贴在画纸上，展示
给家长和老师。
八、课后反思及拓展延伸
本节课通过实践活动，让孩子对圆形有了基本的认识。课后，教
师应关注孩子在生活中的表现，引导他们发现更多的圆形物体，将数
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学知识融入生活。同时，可开展拓展活动，如制作圆形手工艺品，进
一步提高孩子的动手能力和创新能力。
重点和难点解析
一、教学内容
1.认识圆形的特点：圆形边缘平滑、没有角等。
补充说明：在讲解圆形特点时，教师应通过具体教具展示，如硬
币、球等，让孩子直观感受圆形的边缘。同时，通过比较其他形状
（如正方形、三角形等），让孩子理解圆形的独特之处。
二、教学目标
1.能够在生活中找到圆形物体。
补充说明：为实现此目标，教师应引导孩子在课堂上分享生活中
见过的圆形物体，并在课后鼓励孩子与家长一起寻找，将数学知识融
入生活。
三、教学难点与重点
1.让孩子理解圆形的特点。
a.利用教具和实物展示，让孩子观察、触摸，
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