第九周《以俭立名，以俭养德 》主题班会教案.doc

以俭立名，以俭养德

——2024年世界勤俭日主题班会

班会目标：

1.让学生了解世界勤俭日的由来和意义。

2.引导学生认识到勤俭节约的重要性，培养学生勤俭节约的习惯。

3.通过活动，让学生学会在日常生活中如何做到勤俭节约。

班会准备：

多媒体课件

班会过程：

一、导入

（1）提问导入：同学们，你们知道10月31日是什么日子吗？（世界勤俭日）

（2）引出主题：今天我们就来一起学习世界勤俭日，了解勤俭节约的重要性。

二、知识讲解

（1）介绍世界勤俭日的由来：10月31日世界勤俭日最早是在1924年举办的第一届国际储蓄银行大会上由意大利教授FilippoRavizza提出并最终于2006年由联合国确立的。该节日的确立旨在号召人们勤俭节约以共同应对日益严重的资源危机，进而促进社会的健康可持续发展。

（2）讲解勤俭节约的重要性：

?从个人角度来说，勤俭节约可以培养良好的品德和习惯，让我们学会珍惜劳动成果，懂得感恩。

?从家庭角度来看，勤俭节约可以减轻家庭经济负担，让家庭生活更加稳定和幸福。

?从社会角度而言，勤俭节约可以减少资源浪费，保护环境，为可持续发展做出贡献。

三、案例分析

（1）展示一些浪费现象的图片和案例，如学校食堂的剩饭剩菜、教室里无人却亮着的灯等，让学生分析这些行为的危害。

（2）分享一些勤俭节约的榜样故事，如雷锋的节约精神、周恩来总理的节俭生活等，引导学生向榜样学习。

四、小组讨论

（1）将学生分成小组，讨论以下问题：

?在日常生活中，我们可以从哪些方面做到勤俭节约？

?如何带动身边的人一起勤俭节约？

（2）每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。

五、总结归纳

（1）对学生的发言进行总结，强调勤俭节约的重要性和具体做法。

（2）提出倡议：让我们从现在开始，从身边的小事做起，养成勤俭节约的好习惯，为建设节约型社会贡献自己的一份力量。

六活动拓展

（1）布置课后作业：让学生回家后制定一份家庭节约计划，并在实际生活中实施。

（2）鼓励学生在班级中开展“节约之星”评选活动，激发学生的积极性。