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2.3喀斯特、海岸和冰川地貌课件高中地理湘教版(2019)必修一.pptx

2.3喀斯特、海岸和冰川地貌课件高中地理湘教版(2019)必修一.pptx

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第三节喀斯特、海岸和冰川地貌

喀斯特地貌冰川地貌我国山川壮美,地表形态多姿多彩。有的地区石灰岩广布,发育出喀斯特地貌;有的地区波涛拍岸,发育出海岸地貌;有的地区高山巍峨,发育出冰川地貌。海岸地貌1.说一说,上述地表形态各有什么特点?主要分布在我国哪些地区?2.想一想,究竟是什么原因导致上述地表形态有如此之大的差异呢?引入

喀斯特地貌01

又称岩溶地貌,是可溶性岩石(以石灰岩为主)受地表水、地下水的溶蚀作用和伴随的机械作用所形成的各种地貌。喀斯特地貌

喀斯特地貌分布重庆武隆天坑广西桂林山水云南石林贵州天眼贵州织金洞湖南张家界黄龙洞我国南方丘陵石灰岩分布广的地区

活动:结合图片判断并说出下列喀斯特地貌的名称石芽峰林孤峰天坑钙华石柱石笋石钟乳

溶沟是指地表水沿岩石表面和裂隙流动的过程中,对岩石不断进行溶蚀、侵蚀而形成的石质沟槽。石芽是凸出于溶沟之间的石脊。喀斯特地貌云南石林

峰丛:是一种连座峰林,基部完全相连,顶部为圆锥状或尖锥状的山峰。

峰林:是指高耸林立的石灰岩山峰,山坡陡峭,相对高度可超过100米。

孤峰是岩溶地区孤立的石灰岩山峰,多分布在岩溶平原或岩溶盆地中。孤峰:是岩溶地区孤立的石灰岩山峰,常分布在岩溶平原或岩溶盆地中。

溶斗:又称喀斯特漏斗,是喀斯特地区一种口大底小的圆锥形洼地。塌陷的喀斯特漏斗又称为天坑。

重庆武隆天坑

溶洞富含CO2的水在地下沿裂隙流动时,将石灰岩溶解后随水带走,形成溶洞。

地下河亦称暗河,是以溶蚀作用为主形成的地下廊道、溶洞和溶蚀组成的喀斯特地下管道系统。地下河

?溶蚀地貌是怎么形成的?石灰岩的主要成分是碳酸钙,在有水和二氧化碳时发生化学反应生成碳酸氢钙,后者可溶于水。该反应用化学方程式可以表现为:CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2

洼地形成之后,地壳上升,岩溶作用进一步加强形成峰丛。地表水对岩石不断进行溶蚀、侵蚀而形成的石质沟槽。喀斯特漏斗由流水沿裂隙溶蚀而成,喀斯特漏斗扩大形成洼地。

孤峰发育晚期岩溶作用进一步加强形成峰丛峰林发育晚期残存的孤立山峰

当地表水从溶洞洞顶的裂隙渗出,遇到温度升高,水分蒸发时,水中的杂质就会转变为碳酸钙并在洞顶沉淀形成石钟乳;若水滴从石钟乳上滴落到洞底,水分蒸发,碳酸钙就会沉淀并形成石笋,经过漫长的发展,一些石钟乳与石笋就会连接起来形成石柱。

在合适的条件下,富含Ca(HCO3)2的地下热水接近或出露于地表时,因CO2大量逸出,导致CaCO3沉积,形成钙华。

地上喀斯特溶沟和石芽、溶蚀洼地和溶蚀谷地、峰林、峰丛、孤峰、天生桥、落水洞、天坑、地表钙华堆积。地下喀斯特溶洞、石钟乳、石笋、石柱、地下河。喀斯特地貌分类

思考喀斯特地貌对人们的生产生活有何影响?①可作为旅游资源,开发经济效益;②面积较大的洼地,底部较平坦,可发展农业生产;③进行科学研究。利:弊:①地表崎岖,交通不便;②给大型工程建设带来安全隐患,增加建设成本;③耕地面积小,土层薄,土壤肥力低,地表缺水,不利于农业生产。

中国南方喀斯特”于2007年被收入联合国教科文组织的《世界遗产名录》,2014年得到增补,现由云南石林、贵州荔波、重庆武隆、广西桂林、贵州施秉、重庆金佛山和广西环江七地的喀斯特地貌组成。“中国南方喀斯特”拥有最为典型的喀斯特地貌类型和雄伟奇特的喀斯特景观,是世界上蔚为壮观的热带至亚热带喀斯特地貌样本。探究活动

在我国地图上标注上述世界遗产地,并归纳“中国南方喀斯特”的分布特点。“中国南方喀斯特”主要分布在我国南方的山地、丘陵地区,在西南地区(广西、贵州、重庆、云南等)尤为集中。探究活动

2.在上述世界自然遗产地,形成了地表、地下两重美丽的风景线。结合所学知识,试列举喀斯特地貌地表、地下景观各三例,并描述其特点。地表景观:石林、峰林、天生桥、钙化坝、钙化湖等。地下景观:溶洞、石钟乳、右笋、石柱等。探究活动

随堂练习古往今来,“桂林山水甲天下”不知唤起了多少人对桂林山水的向往。读图回答1~3题。1.图中属于地面喀斯特地貌的是A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A2.图中景观主要与喀斯特沉积作用有关的是A.①B.②C.③D.④D

随堂练习3.景观④的代表性喀斯特地貌形态有A.石芽、漏斗、落水洞B.石钟乳、石笋、石柱C.天生桥、石林、洼地D.溶洞、地下河、峰丛B

下图示意我国某地峰丛、峰林和孤峰剖面,据此完成6-7题。6.图中所表示的地形地貌景观主要分布在 ()A.玄武岩分布区B.石灰岩分布区C.大理岩分布区D.花岗岩分布区B随堂练习

7.图中标注有三种山地地貌,按照其形成顺序依次是()A.峰丛→孤峰→

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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