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幼儿园小班教学下学期工作总结

幼儿园小班教学下学期工作总结（通用11篇）

幼儿园小班教学下学期工作总结篇1

一眨眼这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们

马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想

起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……忙碌、紧张，却

又充实而快乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而汲

取经验，发现不足。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将

《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现

将本学期工作总结如下：

一、教育教学工作

1.在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和

教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多

彩的教育活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经

验。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为

孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有

动手动脑的场所。

我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师

一年的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地

参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐

活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大

胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充

满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱

好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。

游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，

首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个

愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种

教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学

习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，

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把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他

们学习的注意力。

2.我们重视班级常规的培养，不断发现问题，及时解决问题。从

我班男孩子比女孩子多，男孩子天性顽皮，所以我班的安全教育也是

重中之重。我们随时引导幼儿注意观察身边危险的地方，并讲解正确

的户外活动方式，让幼儿先寻找那些地方可能发生危险，应该怎样玩?

认真排查班级里的不安全隐患，做到早发现早解决，利用游戏让幼儿

查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌

角、门、琴等。通过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏中不要推

人，勤剪指甲不抓人。在生活卫生习惯方面，培养幼儿养成独立进餐、

入厕、入睡，养成喝水的习惯。

班级里常会出现两人抢一张椅子的情况，于是我们给班里的椅子

贴上小朋友的名字，告诉大家小朋友就是椅子的“爸爸”和“妈妈”，

爸爸妈妈要带好“椅子宝宝”，要爱护“椅子宝宝”。通过这样的问

题解决，班里再没有出现抢椅子的现象，椅子凌乱倒地，乒乓作响的

情况也得到了明显的改善。

我们注重培养孩子良好的习惯和常规，在组织孩子们的一日生活

中，我们常会碰到这样或那样的难题。怎样才能进行有效地调整和控

制，需要教师不断地探索和实践，有时还需要一点点的技巧。

二、保育工作方面

1.我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都关注，观察

他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他

们的爱，使他们在一个温馨