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《27 漏》(同步训练)小学语文三年级下册_统编版_2024-2025学年.docxVIP

《27 漏》(同步训练)小学语文三年级下册_统编版_2024-2025学年.docx

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《27漏》同步训练(答案在后面)

一、基础知识与积累(本大题有6小题,每小题6分,共36分)

1、(填空题)在《漏》这篇课文中,作者用生动的语言描绘了漏水和漏雨的景象,以下哪个词语形容了屋内水漫过门槛的情景?

A.水漫金山

B.漏如泉涌

C.水漫金屋

D.水漫金山寺

2、(选择题)在《漏》这篇课文中,主人公为了防止漏水和漏雨,采取了一系列的措施。以下哪个措施是主人公最后成功解决的问题?

A.在屋顶上铺上稻草

B.用破布堵住所有的裂缝

C.在屋内挖出一个大坑来收集雨水

D.在屋外搭建一个棚子遮雨

3、请根据课文内容,填写下列词语的反义词。

(1)漏洞()

(2)堵塞()

(3)漏水()

4、请从以下选项中选择与课文《漏》中描述的“漏”最为贴切的一项。

A.小雨

B.大雨

C.沙尘暴

D.霜冻

5、请根据课文内容,写出以下词语的反义词。

(1)疏疏朗朗()

(2)熙熙攘攘()

6、根据课文内容,解释以下词语的含义。

(1)津津有味

(2)络绎不绝

二、阅读理解(30分)

《漏》

从前,有一个小村庄,村子里住着一户人家。这家人有一座小屋,小屋的屋顶和墙壁都破破烂烂的。一天夜里,突然下起了大雨,屋顶开始漏水。

爸爸说:“这屋子漏水,得赶紧修一修。”于是,爸爸拿着工具去修补屋顶。

妈妈说:“我去做点饭,等爸爸修好了屋顶,我们就可以安心地吃饭了。”

孩子说:“那我去帮爸爸找找有没有可以修补的材料吧。”

就在这时候,一阵风吹来,房顶上的瓦片被风吹得稀里哗啦地掉下来,房间里顿时变得一片狼藉。孩子吓得尖叫起来,妈妈赶紧跑过去抱起孩子,安慰道:“别怕,别怕,妈妈在这儿呢。”

爸爸在外面修补屋顶,突然听到房间里传来孩子的尖叫声,赶紧放下工具,跑进屋。他一看,发现屋顶漏得更厉害了,整个房间都被雨水淹了。

爸爸说:“看来这屋子不能住了,我们得赶紧搬家。”

妈妈和孩子听了,都惊慌失措。他们收拾好东西,跟着爸爸来到了村子外的一座大房子里。大房子宽敞明亮,没有漏水的问题,他们终于可以安心地住了。

爸爸为什么要修补屋顶?

当屋顶漏得更厉害时,房间里发生了什么?

小村庄的这家人最后搬到了哪里?

三、写作题(34分)

题目:《漏》续写故事

《27漏》同步训练及答案解析

一、基础知识与积累(本大题有6小题,每小题6分,共36分)

1、(填空题)在《漏》这篇课文中,作者用生动的语言描绘了漏水和漏雨的景象,以下哪个词语形容了屋内水漫过门槛的情景?

A.水漫金山

B.漏如泉涌

C.水漫金屋

D.水漫金山寺

答案:A

解析:在《漏》这篇课文中,“水漫金山”这个词语用来形容屋内水漫过门槛的情景,形象地描绘了雨水漏进屋内的紧急情况。

2、(选择题)在《漏》这篇课文中,主人公为了防止漏水和漏雨,采取了一系列的措施。以下哪个措施是主人公最后成功解决的问题?

A.在屋顶上铺上稻草

B.用破布堵住所有的裂缝

C.在屋内挖出一个大坑来收集雨水

D.在屋外搭建一个棚子遮雨

答案:B

解析:在《漏》这篇课文中,主人公通过用破布堵住所有的裂缝,最终成功地解决了漏水和漏雨的问题。其他选项中的措施在故事中并未提到或并未解决漏雨的问题。

3、请根据课文内容,填写下列词语的反义词。

(1)漏洞()

(2)堵塞()

(3)漏水()

答案:

(1)漏洞(完整)

(2)堵塞(畅通)

(3)漏水(滴水不漏)

解析:

这道题目考查学生对反义词的掌握。通过阅读课文《漏》,可以找到与题目中给出的词语相对应的反义词。例如,“漏洞”指的是物体上的缝隙,所以它的反义词是“完整”;“堵塞”指的是阻止或填塞,所以它的反义词是“畅通”;“漏水”指的是水从缝隙中渗出,所以它的反义词是“滴水不漏”。

4、请从以下选项中选择与课文《漏》中描述的“漏”最为贴切的一项。

A.小雨

B.大雨

C.沙尘暴

D.霜冻

答案:B

解析:

这道题目考查学生对课文内容的理解。在课文《漏》中,描述了漏水的情景,所以与“漏”最为贴切的选项是“大雨”,因为大雨容易造成屋顶漏水。其他选项如小雨、沙尘暴和霜冻与“漏”的概念不符。因此,正确答案是B。

5、请根据课文内容,写出以下词语的反义词。

(1)疏疏朗朗()

(2)熙熙攘攘()

答案:

(1)疏疏朗朗的反义词是“密密麻麻”

(2)熙熙攘攘的反义词是“冷冷清清”

解析:

本题考查学生对反义词的掌握。通过对比课文中的词语,找出其对应的反义词,有助于加深学生对词语含义的理解。

6、根据课文内容,解释以下词语的含义。

(1)津津有味

(2)络绎不绝

答案:

(1)津津有味:形容兴趣浓厚,专心致志地做某事。

(2)络绎不绝:形容人来人往,接连不断。

解析:

本题考查学生对词语含义的理解。通过结合课文内容,解释词语的含义,有助于

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