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幼儿园小班健康教案《多喝开水好处多》及教学反思[合集]--第1页
幼儿园小班健康教案《多喝开水好处多》
及教学反思[合集]
第一篇：幼儿园小班健康教案《多喝开水好处多》及教学反思
《小班健康教案《多喝开水好处多》含反思》这是优秀的小班
健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班
健康教案《多喝开水好处多》含反思！
活动目标：
1、知道人每天都需要喝水，想喝水时会主动去喝。
2、懂得白开水是最好的饮品，在日常活动中能主动喝白开水。
3、让幼儿知道多喝白开水有益于身体健康。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：
1、图片(锻炼后、外出游玩时、洗澡后、起床时等图片，池塘里
的水、自来水、井水等不能饮用的水的图片)。
2、两盆洋花萝卜(一盆因浇水而发芽、长叶，一盆因没浇水而
干枯)。
3、活动前，教师带幼儿进行实验探究，观察同样光照下的两盆
洋花萝卜，每天带幼儿给一盆浇水，另一盆不浇水。
活动过程：
1、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。
幼儿园小班健康教案《多喝开水好处多》及教学反思[合集]--第1页
幼儿园小班健康教案《多喝开水好处多》及教学反思[合集]--第2页
(1)通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适(活动
前进行体育活动，之后教师带幼儿喝水)
师：玩过游戏之后，你们感觉嘴巴有点怎么样?
师：喝了水之后有什么感觉?
师：喝了水之后我们就不渴了，身体舒服多了。
(2)观察洋花萝卜，了解缺水的后果。
师：这里有两盆洋花萝卜，一盆萝卜发芽长叶了，另一盆却枯
萎了。请你仔细看一看，猜一猜为什么。
师：看看它们的泥土是怎么样的?(一干一湿。)
师：原来，萝卜没有水喝就会枯死，就发不了芽、长不了叶。人
也像萝卜一样离不开水，我们只有每天多喝水才能长高长大。
2、了解什么时候应喝水、哪些水不能喝。
(1)观察图片，了解锻炼后、外出游玩时、洗澡后等情况下人会
想喝水，睡觉起床时也会想喝水。口渴了不喝水会很难受，小朋友想
喝水的时候可以自己去喝水。
(2)了解有些水不能喝。
师(出示图片)：这些地方的水我们能喝吗?为什么?
师：池塘里的水、自来水、井水这些水看上去清清的，但是都
不能直接喝，因为水里有细菌，只有烧开了才可以喝。我们保温桶里
的水是烧开过的，所以可以喝。
3、通过保健医生的讲解，了解白开水是最好的饮品。
师：口渴的时候你最想喝什么?为什么?
师：到底喝什么对小朋友的身体最好呢?我们来听听保健医生怎
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么说。
师：小朋友喜欢喝的可乐、雪碧等饮料里面加了很多东西。喝
起来甜甜的，是因为里面放了很多糖，这对我们的牙齿不好，容易让
我们产生蛀牙。闻起来香香的，是因为里面加了很多香精看上去红红
的、绿绿的很漂亮，是因为里面加了很多色素。这些香精、色素其实
都对我们的身体有害。只有白开水才是对身体最好的，最有利于健康
的。
4、评选“喝水小宝贝”。
师：
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