1.7《设计和制作生态瓶》课件（31张PPT）.pptVIP

设计和制作生态瓶教科版五年级下新知导入绿豆苗和周围的生物构成一个复杂的食物网。食物网是由食物链组成。下面的食物网中有哪些条食物链？小草→蚜虫→瓢虫→小鸟小草→蚜虫→瓢虫→青蛙小草→蚜虫→瓢虫→蜘蛛→小鸟小草→蚜虫→瓢虫→蜘蛛→青蛙小草→蚜虫→瓢虫→小鸟小草→蚜虫→瓢虫→青蛙小草→蚜虫→瓢虫→蜘蛛→小鸟小草→蚜虫→瓢虫→蜘蛛→青蛙落叶→蚯蚓→小鸟落叶→蚯蚓→青蛙食物关系新知导入绿豆苗周围生物以及绿豆苗之间除了食物关系外，它们间还有什么关系？动物的粪便及死后的尸体给植物提供肥料，蚯蚓给绿豆苗松土，绿豆苗给动物提供栖息地和氧气。我们把绿豆苗和这些生物统称为生物群落。生物群落是由植物、动物、微生物组成的。新知讲解探索1：生态系统绿豆苗的生长需要哪些条件？◆阳光◆空气◆温度◆土壤◆水——非生物新知讲解绿豆苗周围的生物与非生物之间、生物和生物之间有着怎样的联系？阳光空气泥土蚜虫蚯蚓①非生物为动植物提供氧气、水、阳光等生存条件②动植物改变土壤、空气组成成分新知讲解生物群落里的各种生物与非生物相互联系、相互影响，构成一个整体，我们叫作生态系统。新知讲解你还知道哪些像绿豆圃这样的生态系统？海洋生态系统、池塘生态系统、森林生态系统、草地生态系统等，地球的生物圈就是最大的生态系统新知讲解你觉得怎样的生态系统是稳定的，能够使里面的生物和谐共生呢？应考虑环境、空间、资源因素，生物的种类和数量要平衡。新知讲解探索2：设计生态瓶仔细观察池塘生态系统中有哪些生物和非生物？池塘生态系统生物非生物昆虫、荷花、大鱼、田螺、河蚌、水藻、水鸭、蒲草、小鱼、青蛙、蜻蜓阳光、空气、土壤、温度、水新知讲解池塘生态系统中的生物和非生物之间是怎样的联系的？还有，阳光、空气、水、温度、土壤是植物生长条件。植物为动物的生长提供食物和氧气。新知讲解模拟池塘生态系统制作一个生态瓶设计目标：我们要让生态瓶里的各种生物之间、生物与非生物之间相互联系、相互影响，并达到平衡，让生物很好地生存下去。提供材料：小鲢鱼、泥鳅、小龙虾、大鲫鱼、田螺、黑藻、金鱼藻、水葫芦、沙子、石头、池塘水、自来水。新知讲解小组讨论（1）生态瓶中放什么？放多少？（2）在设计时要思考我们小组为什么这么放。（3）为了让生态瓶里的各种生物和谐地生存下去，我们应该注意什么？新知讲解观看设计指导视频，小组讨论设计新知讲解汇报设计图（1）准备放什么生物？数量是多少？非生物环境是怎样的？（2）设计的理由是什么？（3）制作时需要注意什么？汇报的顺序新知讲解评价设计图◆我赞同……我想补充……◆我的观点是……因为……◆我反对……因为……◆我不明白你的观点……你能详细地说一下吗?◆对于这个观点你有什么看法?评价句式新知讲解温馨提示①选择池塘水，因为池塘水中有微生物，可以供给泥鳅、田螺食物。②在有限的空间，考虑个体小、行动慢的动物。水葫芦繁殖很快，会遮挡阳光，金鱼藻在弱光下不适合生存。大鲫鱼耗氧量、食量都太大，不适合养大鲫鱼。小龙虾会把所有的生物吃完，而鱼、泥鳅还来不及繁殖。③生态瓶中水量、各生物数量，课后通过设计对比实验来验证。新知讲解完善设计图先修改设计表格，对设计图中不要的生物可以用×贴纸。新知讲解探索3：制作生态瓶生态瓶设计完成，按照什么顺序完成生态系统的建设？并说说理由。先做好非生物环境建设，为生物提供栖息地和生存需要，再放提供食物和氧气的植物，最后放动物。新知讲解制作步骤①找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分。②在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶自然水域中的水。新知讲解③在桶里种上几棵水草，在水面放一些浮萍。④植物存活后，再放入少量的小鱼、小虾、田螺等小动物。新知讲解把本组成员的名字做成标签贴在生态瓶的外面。生态瓶名称瓶内生物制作者管理者生态瓶标签样表温馨提示新知讲解观察与记录（1）观察记录哪些方面？（2）生态瓶要放在哪里？日期植物的情况动物的情况水的情况其他情况???????????????