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一、实务评估主讲教师:滨州职业学院王紫璇第十一章实务评估、结案、跟踪
论语·学而课程导入“吾日三省吾身”,原指每日从三个方面检查自己,后指多次自觉地检查自己,主要讲的是学习态度,强调自我反省的重要性。
实务评估历史一单样本设计的概念和形式二目录单样本设计的程序三单样本设计案例四其他评估方法五
一.实务评估历史一个多世纪以来,社会科学中的研究,注重提升我们对人类行为的理解、检验介入的绩效。最早出现的是个案研究方法
20世纪下半叶两组案主的任何差异都可以被认为是“治疗”引起的。20世纪60年代至70年代小组设计被批评为主题不集中,以致无法评量个人在治疗中的进步。20世纪70年代未期人们开始采用单样本设计来解决社会工作者面临的“可证实性危机”。一.实务评估历史
单样本设计123案例设计单系统设计临床研究设计二.单样本设计的概念和形式——单一的案主“单元”——
一.实务评估历史确定基线数据在进行任何介入和治疗之前,测量并记录案主所表现出来的问题,这些问题即所谓目标问题。确定治疗目标对介入做简要的介绍之后,社会工作者继续收集有关案主目标问题的数据,一直到治疗结束。
确定基线介入阶段评估工作结果选择目标行为选择测量方法确定测量结果三.单样本设计的程序
四.单样本设计案例AB设计B设计ABC设计ABAB设计
目标实现程度测量同行评审案主满意度调查问卷任务完成程度测量五.其他评估方法
课后小结实务评估历史1单样本设计的概念和形式2单样本设计的程序3单样本设计案例4实务评估其他评估方法5
谢谢大家
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