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幼儿园中班自然教育教案-《了解天气，规划活动》-天气的

变化影响我们的活动安排

幼儿园中班自然教育教案-《了解天气，规划活动》-天气的变化影响

我们的活动安排

天气的变化是我们生活中不可避免的一部分，而对于幼儿而言，天气

的变化更是有着重要影响的。因此，作为高级幼儿教师，我们需要在

中班自然教育课程中，为幼儿们提供一些关于天气的知识，让他们了

解天气变化与我们活动安排的关系，同时也能为幼儿们带来更加丰富

多彩的户外活动体验。

一、教学目标

1.让幼儿了解天气变化的原因和影响。

2.学习天气的基本概念。

3.带领幼儿探索不同天气下的活动方式。

4.让幼儿了解天气预报的作用。

二、教学内容

1.天气变化的原因与影响

通过图示或实物展示，让幼儿们了解不同季节的气温、降水量和日照

时间等因素，介绍这些因素对天气的影响。同时，引导幼儿思考天气

变化对我们的生活和活动的影响。

2.学习天气的基本概念

教授幼儿们最基本的天气概念，例如：晴、雨、雪、多云、阴等。同

时，让幼儿们了解不同天气条件下的不同气象现象。

3.探索不同天气下的活动方式

以幼儿熟悉的户外活动为例，引导幼儿们探索不同天气条件下的活动

方式。例如，在晴天可以进行日光浴、野餐、游泳等活动，而在雨天

可以进行室内游戏、手工制作、阅读等活动。通过这些活动，让幼儿

们了解天气对我们活动的影响，同时也能让他们在户外活动中更加快

乐。

4.天气预报的作用

通过给幼儿们展示天气预报的图片或视频，让他们了解天气预报的作

用和重要性。同时也可以引导他们学习如何阅读天气预报，让他们在

以后的生活中更好地规划活动。

三、教学方法

教学方法需要根据幼儿的年龄段和认知水平来选择，可以采用以下教

学方法：

1.图示或实物展示

通过图示或实物展示的方式，让幼儿们更加直观地了解天气条件和气

象现象。

2.互动讨论

通过问答、小组讨论等方式，引导幼儿们积极参与课堂，让他们更好

地理解和掌握教材。

3.活动体验

通过户外活动等形式，让幼儿亲身体验不同天气条件下的活动方式，

增强他们的认知和记忆。

4.视频或图片展示

通过展示相关的视频或图片，让幼儿们更加直观地了解天气预报的作

用和重要性。

四、教学评估

教学评估需要结合幼儿的学习情况和教学目标进行，可以采用以下评

估方式：

1.观察记录

观察幼儿在课堂上的表现和发言，了解他们对教材的理解和掌握情况。

2.笔试测验

进行简单的笔试测验，测试幼儿对教材的掌握程度。

3.活动设计

对幼儿进行户外活动设计，观察他们的行为和表现，在活动中检验他

们对知识的应用能力。

五、课后延伸

为了让幼儿更好地掌握和应用课堂所学的知识，可以在课后为他们设

计一些延伸活动，例如：

1.自我制作天气预报

让幼儿在家里制作自己的天气预报，让他们在制作的过程中巩固和运

用所学知识。

2.逛天气预报官网

引导幼儿在家里逛天气预报官网，了解更多有关天气预报的知识。

3.天气变化日记

让幼儿在每天晚上记录天气变化的情况，帮助他们更好地了解天气的

变化规律。

总之，幼儿园中班自然教育教案-《了解天气，规划活动》-天气的变

化影响我们的活动安排，是一门非常重要的课程。通过这门课程的学

习，幼儿们不仅可以了解天气的基本概念和变化规律，还可以学会根

据天气情况规划自己的活动，为他们未来的生活奠定良好的基础。