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幼儿园学前完整版好长好长的电话教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
好长好长的电话
——大班语言活动
设计意图
随着当今科学技术的快速发展，我们已经进入了现代化信息社会，
通过各种通讯工具、联络方式，拉近了人与人之间的距离，是我们的
生活呈现多元化、便捷性的特点。因此，我本节课借“电话”为关键
词设置了一系列亲情活动，借助故事《好长好长的电话》一边引导幼
儿感受电话给我们带来的便利，同时也感受父子间彼此默默关怀的浓
浓亲情，让幼儿从小懂得爱就在身边，懂得感恩感谢，爱周边每个人，
用乐观向上的态度绽放每天的姿彩，是我设计这个活动的主要意义。
一、活动目标
1、理解故事内容，感受父子情深。
2、通过观察课件，在故事内容中积极思考，较完整清晰地表达自己
的想法。
二、活动准备
ppt课件、音乐、视频
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幼儿园学前完整版好长好长的电话教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
三、重点难点
重点：仔细观察画面，根据故事内容积极思考，较完整清晰地表
达自己的想法。
难点：理解故事内容，感受父子情深。
四、活动过程
（一）1、出示故事封面，观察猜测导入：
（1）“你认为故事是发生在什么时候的?”“故事里可能会有谁?”
“猜猜看说说小狐狸和爸爸会发生什么事情？”
（2）故事是不是你们猜的这样呢？我们一起来听一听吧。
（3）什么是快递公司？
（4）“对于爸爸，你有什么愿望想跟爸爸一起完成的?”
（5）“从哪里可以看出火狐狸想爸爸?”
（6）“猜猜火狐狸会对爸爸说些什么?”
（8）“没有礼物的圣诞节是什么样的?”
(9)“火狐狸为什么还不想挂电话?”“
(10）“什么是惊喜?”“说说自己的惊喜事”“用动作表示惊喜”。
2、爸爸为什么说这是一个好长好长的电话？
3、谁来给故事起一个名字？
（二）让我们一起完整的欣赏一下这个故事。播放故事语音。
（三）（1）小朋友，火狐狸的爸爸这么爱火狐狸，你们的爸爸爱你们
吗？请互相说一说你的爸爸是做什么工作的？他喜欢干什么？请小
朋友来分享一下你昨晚上采访爸爸的情景？
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幼儿园学前完整版好长好长的电话教学设计学情分析教材分析课后反思--第3页
（2）昨天管老师也收到了了一份小惊喜，你想不想知道是什么？
一起来看一下。看完了这些小视频，孩子们，你知道吗？其实爸爸一
直陪在我们身边，照顾着我们，呵护着我们。
（3）爸爸这么爱你们，你们想怎样感谢爸爸呢？来，让我们一
起大声唱出我们对爸爸的爱。
（4）爸爸听到了我们的呼唤，也答应我们汇多抽出时间来陪我
们，我们也要多体谅爸爸的辛苦。
五、活动延伸
1、今天晚上回家大声说出心中对爸爸的爱，为爸爸捶捶腿，捏捏脚！
2、请小朋友回家帮爸爸做力所能及的事情，体会父母的辛苦！
学情分析
大班的孩子对周围世界充满了探究的欲望，对新鲜事物具有强烈
好奇心和求知欲，喜欢提出各种各样的问题，对语言故事有着浓厚的
兴趣。他们对之前学过的内容有一定的认知和了解，但幼儿的知识和
经验都是零散的，我提前给予
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