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讲文明懂礼貌演讲稿15篇

讲文明懂礼貌演讲稿1

亲爱的老师，同学们：

大家好!我这天演讲的题目是做一个讲礼貌懂礼貌的少先队员。我们的祖国

是一个有着五千年灿烂文化的礼貌古国，礼貌的风尚源远流长。我们的祖先就

一向走在追求礼貌的道路上。礼貌是尊重别人，更是尊重自我。礼貌是一种美

德!有人说，于细微之处观察人。当我走在马路上，看到行人车辆遵守交通秩序

的时候，我看到了礼貌;当我踏入校园，看到同学向老师问候的时候，我看到了

礼貌;当我看到爸爸妈妈善待老人的时候，我看到了礼貌;当我们同学向贫困山

区孩子捐款的时候，我也看到了礼貌……我们每个人没有办法选取外表的美和

丑，但我们能选取礼貌!同学们，我们期盼着礼貌的阳光撒遍我们美丽的校园，

在那里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们!争做一个讲礼貌懂

礼貌的好学生!遇到师长、同学，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲

究卫生，不乱扔果皮、纸屑;爱护公物，不乱写乱画;乘车时做到先下后上，主

动让座;同学之间互相帮忙，团结友爱……

同学们，行动起来吧!我们要从此刻做起，当一名优秀的少先队员，做一个

讲礼貌懂礼貌的好学生。

讲文明懂礼貌演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是

具备文明懂礼貌素质，只有当每一个人都具备了文明懂礼貌素质，那么这个国

家的整体素质才能提高。今天我给大家说说我的“讲文明懂礼貌演讲稿”。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的

国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明

礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用

中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大

陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行

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为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门

广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖

残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑

痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。

以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可

见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些

不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极

不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认

为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼

走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗

话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同

学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养

成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，

是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行

为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果

我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：

一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设

出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键