精品解析：重庆市凤鸣山中学教育集团校2024-2025学年八年级上学期期中语文试题（解析版）.docxVIP

重庆市凤鸣山中学教育集团校2024—2025学年度上期

初2023级语文学科半期考试试题

考试时间：120分钟；2试题总分：150分；试卷页数：8页

注意事项：

1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。

2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

一、基础知识积累与运用（30分）

群凤和鸣，声震九垓。凤鸣山中学联合《德育报》开展“听群凤和鸣·寻身边感动”主题征文活动，请阅读学生会发出的征文活动宣传动员稿，完成小题。

享沙磁文化之晕染，赏巴渝山川之葱郁。A.凤鸣山中学发轫于新桥小学，至今已八十八载，风雨兼程，春华秋实。B.学校伴随着历史的风雨和时代的步伐走过了不平凡的奋斗历程，取得了卓越的教育成就。C.八十八载的文化积淀，是一笔丰厚的精神财富。D.八十八个春秋，殚精竭虑的凤中教师耕耘这方沃土，培育了一批批坚守“凤翔九天，志存高远”凤中精神。八十八个寒暑，刻苦努力的凤中学子牢记母校教诲，成为时代浪潮中的中流dǐ柱，开创了凤中历史的辉煌新篇。忆往昔，我们感慨于怀，míng记在心；看今朝，我们摧枯拉朽凤鸣铿锵。今日之凤鸣山中学：楼堂轩昂，鸟语花香；师能高超，育人不辍；教育教学鹤立鸡群，体艺特色鲜明，凤中学子英才辈出。翘首而望，凤鸣山中学的未来定会更加辉煌！同学们，让我们用眼花缭乱的文字，记录下那些奋斗的身影、感人故事，定格在镜头里，juān刻在凤鸣山中学的史册上！

1.加点字注音正确的一项是（）

A.卓越（zhuó） B.教诲（huǐ） C.不辍（zhuì） D.翘首（qiǎo）

2.根据拼音写汉字。

（1）中流dǐ柱（）（2）míng记（）（3）juān刻（）

3.加点词语运用正确的一项是（）

A.殚精竭虑 B.摧枯拉朽 C.鹤立鸡群 D.眼花缭乱

4.四个划线句子有语病的一项是（）

A.凤鸣山中学发轫于新桥小学，至今已八十八载，风雨兼程，春华秋实。

B.学校伴随着历史的风雨和时代的步伐走过了不平凡的奋斗历程，取得了卓越的教育成就。

C.八十八载的文化积淀，是一笔丰厚的精神财富。

D.八十八个春秋，殚精竭虑的凤中教师耕耘这方沃土，培育了一批批坚守“凤翔九天，志存高远”凤中精神。

【答案】1.A2.①.砥②.铭③.镌3.A4.D

【解析】

【1题详解】

本题考查字音辨析。

B.教诲（huǐ）——huì；

C.不辍（zhuì）——chuò；

D.翘首（qiǎo）——qiáo；

故选A。

【2题详解】

本题考查根据拼音写汉字。

（1）中流砥（dǐ）柱：就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。

（2）铭（míng）记：深深地记在心里。

（3）镌（juān）刻：雕刻的意思，把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。

【3题详解】

本题考查词语辨析。

A.殚精竭虑：使尽了精力，费尽了心思。此处用来形容凤中教师为教育事业用尽心思去耕耘，运用恰当；

B.摧枯拉朽：摧折枯朽的草木，形容轻而易举，也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。在句中“看今朝，我们摧枯拉朽凤鸣铿锵”语境不符，不能用这个词来形容当下的状态，使用错误；

C.鹤立鸡群：形容一个人仪表或本领出众。不能用来形容学校教育教学水平突出，对象用错；

D.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。不能用来形容文字，对象用错；

故选A。

【4题详解】

本题考查病句辨析。

D.“培育”后面缺少宾语中心语，应在“凤中精神”后加上“的学子”

故选D。

5.仿照加点句子，在下面横线上补写一句话，使之与前文构成排比。

钻石再大，若永埋地底也只是等同于砖石；黄金再多，若久藏土中也只是等同于黄土；_______，__________；________，____________……世上许许多多东西，若永远不为人所用，原本珍贵的也会变得一文不值。

【答案】①.美酒再香，②.若无人问津也只是等同于清水③.明珠再圆，④.若永藏蚌壳也只是等同于砂砾（又如：书画再美，若无人欣赏也只是等同于废纸）

【解析】

【详解】本题考查仿写句子。

作答时首先分析加点句子的结构和特点，例句中先强调钻石的“大”、黄金的“多”，接着假设它们处于被埋没、被藏匿的状态，最后得出等同于普通砖石、黄土的结论。其句式为：“事物+程度描述，若+消极行为状况，也只是等同于+普通事物”。即“……再……，若……也只是等同于……”，且前后形成对比，前半句说事物