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幼儿园大班音乐教案(14篇)

幼儿园大班音乐教案1

活动目标：

1．利用图谱学唱歌曲，并在学唱歌曲的基础上进行集体游戏。

2．引导幼儿两两结伴游戏，掌握在“嘿”的地方出拳的游戏

规则。

3．体验与同伴合作游戏所带来的快乐。

4．通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的.

表现能力。

5．使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。

活动准备：

1.图谱

2.《猜拳歌》音乐

活动过程：

一、学唱歌曲。

1．师：小朋友们，你们想和老师学本领吗?今天老师要教你

们一首新歌，叫《猜拳歌》，叫什么呀？你们想听吗？仔细听老师

唱。

师：好听吗？

2．师：想再听一遍吗？不过这次请你们仔细听，你都听到了

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些什么？（师范唱音乐伴奏）

师：在歌里你们听到了什么？

3．师：歌词都在黑板上了，可是它们的位置怎么排列呢？再

听老师给你们唱一遍，然后我请你们上来排一排。（音师范唱音乐

伴奏）

4．师：歌词我们已经排对了，现在我们一起来听音乐学唱这

首歌。（集体学唱歌）

5．师：学会了吗？现在我们在加上动作，听着音乐一边做动

作一边唱歌。（集体边做动作边唱歌）

二、玩游戏《猜拳》

1．师：《猜拳歌》这首好听的歌呀，我们还可以用它来玩游

戏呢！可是怎么玩呢？

规则：剪刀可以剪布；布可以包石头；石头可以敲剪刀

2.师：游戏规则我们都了解了，现在我们和旁边的小伙伴

两两听着音乐边唱边玩游戏吧。

（发现问题并解决问题）师：老师刚才看见有的小朋友出拳

快，有的出拳慢，有点不公平，怎么才可以公平呢？（说明有戏

规则：唱“嘿”的时候在进行猜拳。出相同的动作时候要再次唱

“剪刀石头布，嘿”）

3．再次进行游戏，强调在“嘿”的时候出拳

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4．师：现在我们来用这个猜拳歌玩一个新的游戏，两个小朋

友一组，面对面听音乐进行游戏，猜拳赢的小朋友做火车头，猜

拳输的小朋友做火车尾。别忘了，在什么时候出拳啊？好，听音

乐，做游戏啦！

5．师：小火车头们，恭喜你们，你们胜利啦，现在请火车头

带着你们的火车在去找一列火车进行游戏，赢的火车坐火车头，

输的就只能做火车尾。（直到所有的孩子排成一列火车）

三、结束

师：小火车们，我们要出发啦！不过，出发之前请你们想一

想，今天我们是用手来玩猜拳游戏的，那我们还可以用什么来玩

呢？你们回去想一想，下次再和你们玩，好吗？师：好，我们一

边唱猜拳歌，一边去找其他小朋友玩。幼儿园大班音乐教案2

活动目标

1、欣赏《化蝶》，感受乐曲优美抒情的旋律。

2、在感受过程中分辨乐句，模仿蝴蝶飞以及停止时的动作造

型。

3、大胆创编蝴蝶飞舞动作，心情愉悦地与同伴交往。

4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

活动准备

第