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幼儿园大班音乐教学计划--第1页
幼儿园大班音乐教学方案
幼儿园大班音乐教学方案篇一
一、教学目标:
1音乐游戏。
(1)了解音乐结构、音乐内容。
(2)按规那么、节拍进行音乐游戏。
(3)主动参与游戏。
2、歌词、舞蹈创编。
1)能大胆地对歌词进行改编。
(2)在理解歌词后,能大胆地根据歌词创编舞蹈。
利用每次学习新歌的时机,让幼儿创编舞蹈动作,根据幼儿创编的动作串
连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望。
二、时间安排
九月:学习玩音乐游戏。
十月:能遵守音乐游戏规那么进行音乐游戏。
十一月:能遵守音乐游戏规那么进行游戏,并了解音乐的内容。
十二月:能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。
一月:对歌词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演。
三、成果预计
幼儿能够积极地、遵守游戏规那么参加音乐游戏,并能理解音乐的内容及
结构。能大胆地对歌词进行改编、创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大
胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。
幼儿园大班音乐教学方案篇二
学情分析:
我班共有幼儿55名,其中男生31名,女生24名,幼儿园大班的孩子,
控制自己行为的能力还不是非常好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思
维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点。
一、教学内容分析:
第1页共4页
幼儿园大班音乐教学计划--第1页
幼儿园大班音乐教学计划--第2页
学前班这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教
学内容包括:歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。
二、教学目标:
通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分开展:
1.使幼儿体验音乐学习的快乐,培养音乐学习的兴趣。
2.开展幼儿的情感、美感,开展幼儿的根本音乐3.开展幼儿的感知觉。
4.能独立的,有表情的唱歌。
5.音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践,使他们有时机独创。
6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。
7.培养幼儿节奏感。
三、教学措施:
1.依据幼儿年龄特点,我方案在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表
演等各种“动“的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性。
2.充分利用现代教学手段进行教学。
3.积极参加到幼儿学习音乐的活动中去3.开展幼儿的感知觉。
4.能独立的,有表情的唱歌。
5.音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践,使他们有时机独创。
6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。
7.培养幼儿节奏感。
幼儿园大班音乐教学方案篇三
一、幼儿情况分析:
燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人,其中男孩26人,女孩25人。年龄大约
都在35岁之间,他们大都来自本校的几个校辖村,大局部幼儿都能在活动
中积极表现自己,有较强的表现欲,幼儿们都喜欢唱歌活动,感受力和表现力
都比拟强,但幼儿对打击乐活动接触较少,还没有形成一定的活动常规,很多
乐器幼儿还不知道如何使用,更谈不上感受和表现了。
二、指导思想:
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