幼儿园大班音乐教学计划 .pdfVIP

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幼儿园大班音乐教学计划--第1页

幼儿园大班音乐教学方案

幼儿园大班音乐教学方案篇一

一、教学目标:

1音乐游戏。

(1)了解音乐结构、音乐内容。

(2)按规那么、节拍进行音乐游戏。

(3)主动参与游戏。

2、歌词、舞蹈创编。

1)能大胆地对歌词进行改编。

(2)在理解歌词后,能大胆地根据歌词创编舞蹈。

利用每次学习新歌的时机,让幼儿创编舞蹈动作,根据幼儿创编的动作串

连为舞蹈,从而激发幼儿创编动作的愿望。

二、时间安排

九月:学习玩音乐游戏。

十月:能遵守音乐游戏规那么进行音乐游戏。

十一月:能遵守音乐游戏规那么进行游戏,并了解音乐的内容。

十二月:能大胆地为歌词进行改编、创编舞蹈动作。

一月:对歌词改编、创编舞蹈动作后,能大胆在同伴面前进行表演。

三、成果预计

幼儿能够积极地、遵守游戏规那么参加音乐游戏,并能理解音乐的内容及

结构。能大胆地对歌词进行改编、创编,利用已学的舞蹈动作创编舞蹈,并大

胆地在同伴面前表演以及主动与人合作表演。

幼儿园大班音乐教学方案篇二

学情分析:

我班共有幼儿55名,其中男生31名,女生24名,幼儿园大班的孩子,

控制自己行为的能力还不是非常好,具有好动不好静,注意力易转移,抽象思

维还未完全起步,形象思维和无意注意占优势的特点。

一、教学内容分析:

第1页共4页

幼儿园大班音乐教学计划--第1页

幼儿园大班音乐教学计划--第2页

学前班这学期设计的音乐活动,作为提高幼儿素质的重要学科,本学期教

学内容包括:歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。

二、教学目标:

通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分开展:

1.使幼儿体验音乐学习的快乐,培养音乐学习的兴趣。

2.开展幼儿的情感、美感,开展幼儿的根本音乐3.开展幼儿的感知觉。

4.能独立的,有表情的唱歌。

5.音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践,使他们有时机独创。

6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。

7.培养幼儿节奏感。

三、教学措施:

1.依据幼儿年龄特点,我方案在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表

演等各种“动“的形式来充分调动幼儿对音乐学习的积极性。

2.充分利用现代教学手段进行教学。

3.积极参加到幼儿学习音乐的活动中去3.开展幼儿的感知觉。

4.能独立的,有表情的唱歌。

5.音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践,使他们有时机独创。

6.音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。

7.培养幼儿节奏感。

幼儿园大班音乐教学方案篇三

一、幼儿情况分析:

燕庄小学幼儿大班共有幼儿51人,其中男孩26人,女孩25人。年龄大约

都在35岁之间,他们大都来自本校的几个校辖村,大局部幼儿都能在活动

中积极表现自己,有较强的表现欲,幼儿们都喜欢唱歌活动,感受力和表现力

都比拟强,但幼儿对打击乐活动接触较少,还没有形成一定的活动常规,很多

乐器幼儿还不知道如何使用,更谈不上感受和表现了。

二、指导思想:

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