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部编版语文三年级下册一只窝囊的大老虎教案(优选3篇)--第1页
部编版语文三年级下册一只窝囊的大老虎教案（优选3篇）
【部编版语文三年级下册一只窝囊的大老虎教案第1篇】
教学目标：
1、学会本课生字新词。
2、练习在课文中不理解的地方进行批注。
3、正确、流利地朗读课文，能够抓住人物动作、语言、神态等
语句体会人物心情变化,有感情地朗读课文。
4、能结合生活经验说说“我”的演出是否窝囊，并尝试着进行
开导，体会童年生活的悲喜。
教学重难点：
1、练习在课文中不理解的地方进行批注。
2、能够抓住人物动作、语言、神态等语句体会人物心情变化,
有感情地朗读课文。
3.、能结合生活经验说说“我”的演出是否窝囊，并尝试着进行
开导，体会童年生活的悲喜。
教学过程：
第一课时
课时目标：
1、能在不理解的地方进行批注，并借助批注进行阅读。
2、能够抓住人物动作、语言、神态等语句体会人物心情变化，
有感情地朗读课文。
部编版语文三年级下册一只窝囊的大老虎教案(优选3篇)--第1页
部编版语文三年级下册一只窝囊的大老虎教案(优选3篇)--第2页
教学过程：
一、谈话导入，质疑激趣。
1、板书“大老虎”，引导学生质疑：看到这三个字，你脑海中浮
现出的是什么样的画面
2、同学们心目中的“大老虎”是多么威风凛凛、凶猛强壮!可是
我们今天要学习的课文是《一只窝囊的大老虎》。(板书课题)
3、齐读课题。指导读准“窝囊”，“囊”念第二声，在这个词语
中读轻声。
4、引导学生质疑：读了这个课题，你心中有什么疑问(这只老虎
为什么会窝囊呢课文中窝囊的大老虎是什么样子的这只大老虎真的
窝囊吗……)
二、检查预习，学生生字。
1、课文中的这些词语你掌握了吗
窝囊露过面羡慕角色殷切撇嘴
啊呜霉味糨糊幸亏笨拙瞌睡
豁虎跳哄堂大笑唉声叹气
2、重点指导：露面(lòu)
课文中还有两个词语中含有“露”。(露lòu露lòu脸、不露l
ù)
3、这里面还藏着两个多音字——“角”和“哄”
(1)牛角号角角色配角
(2)哄堂大笑哄骗起哄
部编版语文三年级下册一只窝囊的大老虎教案(优选3篇)--第2页
部编版语文三年级下册一只窝囊的大老虎教案(优选3篇)--第3页
三、初读课文，整体感知，梳理课文内容。
1、学生默读课文，思考：本文主要讲了什么。
预设：“我”在次班级演出中扮演老虎，因不会豁虎跳遭到同学
嘲笑，自己却一直不明原因。
2、课文的哪些自然段具体讲了这一次表演的经历(3-19)
其他自然段分别写了什么内容(1-2期待演出20-21寻找失败的
原因)
作者是怎么写这一次表演经历的主要写了哪两部分的内容(3-15
“我”认真排练节目16-19演出的经过)
四、再读课文，在不理解的地方作批注
1、我们学习第二单元时，知道“为学患无疑，疑则有进”，读篇
文章,要尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。
我们在学习《牛与鹅》时，初步了解了批注，知道了批注可以用
在产生阅读疑惑的地方。接下来，就请大家默读课文，在你不理解的
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